1、教學(xué)時(shí)，若能將內容提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明，學(xué)生較容易掌握重點(diǎn)。
2、要知道般若心經(jīng)言簡(jiǎn)義豐,博大精深,乃是大乘佛教中提綱挈領(lǐng)的經(jīng)典教義。
3、編輯對兩則新聞的處理的確有新意,標題前加上彩字“可敬”和“機智”也有提綱挈領(lǐng)之妙。
4、王*記提綱挈領(lǐng)地概述了全省三至五年內的奮斗目標。
5、讀書(shū)要懂得掌握重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，才能讀得好。
6、老王講話(huà)提綱挈領(lǐng),從不拖泥帶水。
7、句句都要得要領(lǐng),巴三覽四、不知所云、數東瓜,道茄子之類(lèi)的話(huà)有什么好說(shuō)的?中國人說(shuō)話(huà)就是要言簡(jiǎn)意賅、簡(jiǎn)明扼要、提綱挈領(lǐng)。
8、這篇講稿提綱挈領(lǐng)地論述了社會(huì )主義精神文明。
9、論文由以下五部分構成：第一部分，提綱挈領(lǐng)地闡述了本論文選題的背景、研究現狀、目的、意義和方法。?
10、所以“綱”就得要言不繁,才叫提綱挈領(lǐng)。
11、登山前，領(lǐng)隊又提綱挈領(lǐng)地將注意事項再提醒大家一次。
12、主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國內外研究動(dòng)態(tài)綜述的基礎上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開(kāi)起到提綱挈領(lǐng)的作用。
13、最后，在本文的結論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領(lǐng)的概括。
14、能夠提綱挈領(lǐng)，要言不煩，并配合文字敘述設計了有關(guān)表格。
15、小組會(huì )上，組長(cháng)提綱挈領(lǐng)地傳達了大會(huì )報告的內容。
16、會(huì )議一開(kāi)始，他就先把會(huì )議資料提綱挈領(lǐng)地作了報告。
17、教學(xué)時(shí)，若能將內容提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明，學(xué)生較容易掌握重點(diǎn)。
18、他把這次會(huì )議的要求做了一個(gè)提綱挈領(lǐng)的介紹,大家便熱烈地討論起來(lái)。
19、這段提綱挈領(lǐng)的文字,數百年來(lái)竟無(wú)人讀破,都誤把“傳經(jīng)”。
20、在辨病的前提下進(jìn)一步辨證，則具有提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的意義。
21、在簡(jiǎn)要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運輸領(lǐng)域的應用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運輸的信息流程進(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業(yè)對電子商務(wù)系統的需求，提出了該系統的設計指導原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計算了應用電子商務(wù)系統所帶來(lái)的各種效益。
22、這個(gè)前言簡(jiǎn)明扼要,提綱挈領(lǐng),有助于讀者從整體上把握此書(shū)的內容。
23、要知道般若心經(jīng)言簡(jiǎn)義豐,博大精深,乃是大乘佛教中提綱挈領(lǐng)的經(jīng)典教義。
24、小組會(huì )上，組長(cháng)提綱挈領(lǐng)地傳達了大會(huì )報告的內容。
25、他把這次會(huì )議的要求做了一個(gè)提綱挈領(lǐng)的介紹,大家便熱烈地討論起來(lái)。
26、他將課本的內容整理成一份提綱挈領(lǐng)的資料，方便日后復習。
27、想要在短時(shí)間內把一本厚書(shū)看完，提綱挈領(lǐng)的閱讀方式是必須的。
28、想要在短時(shí)間內把一本厚書(shū)看完，提綱挈領(lǐng)的閱讀方式是必須的。
29、這個(gè)定義提綱挈領(lǐng)地述明可持續發(fā)展所包含的各項主要元素，勾劃出我們理想中未來(lái)香港的狀況。
30、讀書(shū)要懂得掌握重點(diǎn)，提綱挈領(lǐng)，才能讀得好。
31、王書(shū)記提綱挈領(lǐng)地概述了全省三至五年內的奮斗目標。
32、這部分主要是測試考生理解現代書(shū)面語(yǔ)的能力，文章的題材與日常生活或工作有關(guān)。問(wèn)題可包括提綱挈領(lǐng)、深層意義、辨別事實(shí)與意見(jiàn)、詮釋資料等。
33、會(huì )議一開(kāi)始，他就先把會(huì )議資料提綱挈領(lǐng)地作了報告。
34、能夠提綱挈領(lǐng)，要言不煩，并配合文字敘述設計了有關(guān)表格。
35、所以“綱”就得要言不繁,才叫提綱挈領(lǐng)。
36、這節課,老師只是提綱挈領(lǐng)講了十分鐘,然后由學(xué)生自己進(jìn)行理解、體味并作練習,效果比“滿(mǎn)堂灌”好多了。
37、然而在這一宏大的主題之下，憲法與行政法之具體關(guān)系問(wèn)題，雖有不少學(xué)者提綱挈領(lǐng)式的闡發(fā)，卻鮮有深入細致的分析。
38、發(fā)展及其在集裝箱運輸領(lǐng)域的應用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運輸的信息流程進(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業(yè)對電子商務(wù)系統的需求，提出了該系統的設計指導原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計算了應用電子商務(wù)系統所帶來(lái)的各種效益。
39、本文在簡(jiǎn)要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運輸領(lǐng)域的應用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運輸的信息流程進(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業(yè)對電子商務(wù)系統的需求，提出了該系統的設計指導原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計算了應用電子商務(wù)系統所帶來(lái)的各種效益。
40、老師講課只是提綱挈領(lǐng)，更多的需要學(xué)生提問(wèn)并參與討論，同時(shí)還要在課下看大量的參考書(shū)。
41、老王講話(huà)提綱挈領(lǐng),從不拖泥帶水。
42、登山前，領(lǐng)隊又提綱挈領(lǐng)地將注意事項再提醒大家一次。
43、這段提綱挈領(lǐng)的文字,數百年來(lái)竟無(wú)人讀破,都誤把“傳經(jīng)”。
44、在辨病的前提下進(jìn)一步辨證，則具有提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的意義。
45、他將課本的內容整理成一份提綱挈領(lǐng)的資料，方便日后復習。
46、這個(gè)前言簡(jiǎn)明扼要,提綱挈領(lǐng),有助于讀者從整體上把握此書(shū)的內容。
47、這篇講稿提綱挈領(lǐng)地論述了社會(huì )主義精神文明。
◎提綱挈領(lǐng)tígāng-qièlǐng
[bring out the essentials by concentrating on the main points] 提網(wǎng)之綱，挈衣之領(lǐng)。比喻舉其要領(lǐng)，扼其要害，就能理順關(guān)系，處事得心應手