1、當人們談?wù)摻K身學(xué)習時(shí)，對許多人來(lái)說(shuō)，這種機會(huì )就來(lái)自五十歲的時(shí)候，這時(shí)，更多的人做著(zhù)非全日制工作。
2、香港大學(xué)中國商業(yè)學(xué)院秉承“終身學(xué)習”之理念，寄望中國專(zhuān)業(yè)及高管人員精進(jìn)不休，不停步地為自己職場(chǎng)及事業(yè)發(fā)展充實(shí)新知。
3、加拿大高中班是個(gè)令人興奮地地方，因為我們鼓勵學(xué)生全力投入學(xué)習從而成為終身學(xué)習者。
4、“學(xué)而不厭，誨而不倦;對我來(lái)說(shuō)，終身學(xué)習，而后與人分享，是件非?？鞓?lè )的事。
5、以終身學(xué)習促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
6、艱苦奮斗，崇尚清廉，終身學(xué)習，厭棄虛假。
7、老人家是我終身學(xué)習的典范。
8、養成教育與終身學(xué)習是家教工作永恒的主題。
9、學(xué)習型城市是城市發(fā)展的理想社會(huì )形態(tài)，也是每個(gè)市民均能終身學(xué)習的理想城市環(huán)境。
10、中華經(jīng)典萬(wàn)萬(wàn)千，愛(ài)不釋手讀經(jīng)典。中華經(jīng)典精髓美，文化強國精彩見(jiàn)。終身學(xué)習好公民，讀經(jīng)誦典破萬(wàn)卷。下筆有神歌盛世，魂系中華一萬(wàn)年。
11、不論男女，作為都應深謀遠慮、有先見(jiàn)之明、謙虛和終身學(xué)習。
12、建立終身學(xué)習制度，推進(jìn)教育信息化，注意發(fā)揮學(xué)習科學(xué)的指導作用和基礎作用。
13、不一定終身受雇，但一定終身學(xué)習。林少波
14、教師傳授知識，是給學(xué)生進(jìn)行智力體操的訓練，目的是為了讓孩子們的思維能力、想象能力和創(chuàng )造能力得以發(fā)展。通過(guò)智育，讓學(xué)生能夠養成良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力，并具備持久的學(xué)習興趣、濃厚的學(xué)習情感、堅韌的學(xué)習一致，為他們今后終身學(xué)習奠定堅實(shí)的智力基礎。
15、“終身學(xué)習”一詞備受商業(yè)學(xué)校的推崇。
16、社區教育是廣大民眾在社會(huì )現代化過(guò)程中實(shí)現自身社會(huì )化的重要載體，也是社區民眾進(jìn)行終身學(xué)習的基本教育形態(tài)。
17、自我調節學(xué)習作為終身學(xué)習的核心概念，是教育心理學(xué)、學(xué)習心理學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。
18、現代社會(huì )是一個(gè)“知識爆炸”的社會(huì )，龐大的知識量和日新月異的知識更新使終身學(xué)習成為必需。
19、錢(qián)先生認為，中學(xué)語(yǔ)文教育有兩大任務(wù)，一是為學(xué)生的終身學(xué)習打底子，二是為學(xué)生的人文精神打底子。
20、一位老師說(shuō)：“有錢(qián)的人終身學(xué)習，將來(lái)世界上最有錢(qián)的人肯定是中國人！”。
21、知識越學(xué)越感到貧乏，不學(xué)總認為不錯，一個(gè)人水平的高低不在于文憑，而在于終身學(xué)習，不斷提高。 /ZAOJU/
22、要搞好這兩種學(xué)習，就必須改變觀(guān)念，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，掌握新的學(xué)習方法和完善終身學(xué)習制度。?(好工具)
23、可見(jiàn)，知識更新迫在眉睫，終身學(xué)習任務(wù)繁重。
24、如果不終身學(xué)習，你們將不會(huì )取得很高的成就。光靠已有的知識，你們在生活中走不了多遠。離開(kāi)這里以后，你們還得繼續學(xué)習，這樣才能在生活中走得更遠。查理·芒格
25、明白活得開(kāi)心的方式，有太多選擇，人生在世本為滅苦之終身學(xué)習。不能理解與吃苦，如何享受無(wú)后顧之憂(yōu)的樂(lè )。離苦得樂(lè )之外，也有因苦盡爾找到永樂(lè )之道，因舍而得。