1、他研究數學(xué)，早已升堂入室，寫(xiě)下了有關(guān)論文，恐怕無(wú)人企及。
2、學(xué)一門(mén)手藝,入門(mén)并不難,難的是升堂入室。
3、其學(xué)生多達四百余人,升堂入室者有五十余人,其中鄭玄、盧植是佼佼者。
4、據現場(chǎng)專(zhuān)家說(shuō)，他的琴藝已經(jīng)達到升堂入室的地步了。
5、我的棋藝才剛入門(mén)，若想升堂入室，可是還差得遠呢！
6、升入了中學(xué)并不等于已升堂入室了,我們還必須更加努力學(xué)習。
7、那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。
8、學(xué)習任何一種技藝都須先奠立基礎，痛下功夫，方能循序漸近，升堂入室。
9、那小偷竟然敢在白天升堂入室，翻箱倒柜洗劫一空。
10、我這點(diǎn)學(xué)問(wèn)只能望夫子門(mén)墻，要想升堂入室，得更努力。
11、喂！老王！因為看到你家大門(mén)沒(méi)關(guān)，所以我就升堂入室，直接進(jìn)來(lái)了。
12、我這點(diǎn)學(xué)問(wèn)只能望夫子門(mén)墻，要想升堂入室，得更努力。
13、立志是事業(yè)的大門(mén),工作是升堂入室的旅程。
14、他剛得一個(gè)學(xué)術(shù)小獎，就以為自己的學(xué)問(wèn)已到升堂入室的境界，目中無(wú)人，簡(jiǎn)直是夜郎自大。
15、結合實(shí)戰的經(jīng)驗對拳術(shù)進(jìn)行力的分析和研究,可使拳術(shù)的學(xué)習、訓練和運用有所依據,使我們能夠辨明真偽,并可以幫助我們找到一條升堂入室的最佳途徑。
16、我的棋藝才剛入門(mén)，若想升堂入室，可是還差得遠呢！
17、我的棋藝才剛入門(mén)，若想升堂入室，可是還差得遠呢！?
18、學(xué)一門(mén)手藝，入門(mén)并不難，難的是升堂入室。
19、他研究數學(xué),早已升堂入室,寫(xiě)下了有關(guān)論文,恐怕無(wú)人企及。
20、據現場(chǎng)專(zhuān)家說(shuō)，他的琴藝已經(jīng)達到升堂入室的地步了。
◎升堂入室shēngtáng-rùshì
[pass through the hall into the inner chamber—have profound scholarship; become highly proficient in one’s profession]升堂比喻剛剛入門(mén)，入室比喻更高境界。后比喻人學(xué)問(wèn)和技藝深得師傳、造詣精深;也比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達到更高的水平。也作“登堂入室”
但是，進(jìn)入大門(mén)并不等于升堂入室，要想真正獲得各種知識，還必須付出辛勤的勞動(dòng)?！?span id="qa6qcoqe46" class="bold">《打開(kāi)知識寶庫的鑰匙——書(shū)目》