1、這首歌曲的歌唱部分是用童音進(jìn)行演唱的。
2、西方兒童音樂(lè )的分類(lèi)。
3、兒童節到了，愿你放慢生活的節奏，舒緩心里的壓力，戴上小紅帽，背上小挎包，插上小耳機，聽(tīng)一曲簡(jiǎn)單的兒童音樂(lè )，看一場(chǎng)快樂(lè )的兒童電影，再一次領(lǐng)會(huì )兒童世界的無(wú)限歡樂(lè )！
4、為此，中國音樂(lè )著(zhù)作權協(xié)會(huì )會(huì )員、中國兒童音樂(lè )學(xué)會(huì )會(huì )員、邢臺教師楊新棟希望通過(guò)媒體呼吁成立新童謠創(chuàng )作組。
5、全校學(xué)生，三百來(lái)個(gè)孩子，就用玻璃一樣脆亮的童音，拼足了力氣，高唱起來(lái)。
6、朋友已告別的是童年，已失去的是童顏，已改變的是童音，已長(cháng)大的是童伴。童心不泯，快樂(lè )就不會(huì )停。讓我們共創(chuàng )一個(gè)文明的社會(huì )！
7、用童音唱歌，甜蜜快樂(lè )；帶童趣生活，溫馨和諧；用童心待人，友誼純真；用童真處事，事事順利。六一兒童節，愿你童心不泯，童真長(cháng)存！
8、一個(gè)細細的童音像窗外悅耳的鳥(niǎo)聲清亮如洗。
9、羊群在我童聲，童音的吆喝聲中，拉著(zhù)繩子把我拖倒在地亂滾亂爬，拖拉十幾米遠，摔得我頭青臉腫痛得大哭起來(lái)。
10、在兒童音樂(lè )，舞蹈或藝術(shù)方面有特長(cháng)者優(yōu)先。
11、當清脆的童音響起時(shí)，滿(mǎn)室的暗涌就這樣煙消霧散了。?
12、砂槌在兒童音樂(lè )教學(xué)中也很受歡迎，還有在節奏型樂(lè )隊中也非常流行。
13、小女孩說(shuō)話(huà)時(shí)聲音尖尖的，帶著(zhù)童音。 /zAOJU/
14、用嫩嫩的小手，在畫(huà)紙上涂鴉；用小小的腳丫，在沙灘上畫(huà)沙；用稚嫩的童音，喊出最真摯的話(huà)：六一快樂(lè )！
15、六一來(lái)到，童心蕩漾，展展童顏，放聲歡笑；道道童趣，妙趣橫生；講講童年，回味無(wú)窮；聽(tīng)聽(tīng)童音，歡樂(lè )滿(mǎn)懷；說(shuō)說(shuō)童言，喜笑顏開(kāi)。愿你開(kāi)懷，童心依舊！
16、這位兒童音樂(lè )家說(shuō)“我甚至有過(guò)這樣的經(jīng)歷，在我表演時(shí)，所有在場(chǎng)的孩子都跟著(zhù)在臺前跳起來(lái)?！?。
17、絕世好鳥(niǎo)這稚嫩的童音在眾人聽(tīng)來(lái)極為好笑，他們都好奇地對著(zhù)絕世好鳥(niǎo)指手劃腳，隨后開(kāi)始議論紛紛。
18、兒童音樂(lè )教育在當今社會(huì )進(jìn)行的越來(lái)越早，大家清楚的認識到早期的音樂(lè )教育對于孩子成長(cháng)發(fā)育的重要性。
19、“六一”勿忘六個(gè)一：一個(gè)童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時(shí)的一群童伴。兒童節到了，愿童年的快樂(lè )延續你精彩的人生！
20、男孩子進(jìn)入發(fā)育期的一個(gè)明顯變化就是變聲，家長(cháng)留心聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，如果聲音聽(tīng)起來(lái)突然變得嘶啞、音域狹窄，一改以前的童音特色，就是變音期到了。
21、師父他老人家眸子亮晶晶地閃著(zhù)，變出個(gè)童音：“可以嗎可以嗎？”，皆言一日為師終身為父，我發(fā)誓他若繼續用這嗓門(mén)說(shuō)話(huà)，我便大義滅親地弒父。
22、它有很多種類(lèi)：輕音樂(lè )很優(yōu)雅，搖滾樂(lè )很快，古典樂(lè )很偉大，兒童音樂(lè )很有趣。
23、最爛漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最動(dòng)聽(tīng)的是“童謠”，最快樂(lè )的是“童趣”，最難忘的是“童伴”，最難得的是“童心”，六一兒童節到了，愿你童心回放，?；顫婇_(kāi)朗，積極向上！
24、課外活動(dòng)：長(cháng)笛手，校交響樂(lè )團成員，社區志愿者教授兒童音樂(lè )知識。
25、中心的宗旨為推廣正統的兒童音樂(lè )藝術(shù)教育，為一歲半的幼兒至十七歲的少年兒童，提供全面而多元化的音樂(lè )及藝術(shù)訓練課程。
26、為達到此教學(xué)目的，應努力使教學(xué)的內容、方法、手段，合乎少年兒童音樂(lè )心理的發(fā)展水平和特點(diǎn)。
27、最爛漫的是“童年”，最稚嫩的是“童音”，最動(dòng)聽(tīng)的是“童謠”，最快樂(lè )的是“童趣”，最難忘的是“童伴”，最難得的是“童心”，六一兒童節到了，愿你童心回放，?；顫婇_(kāi)朗，積極向。
28、本文旨在探討兒童音樂(lè )創(chuàng )作思考之教與學(xué)，包括理論與教學(xué)實(shí)務(wù)。
29、本文是對現代兒童音樂(lè )教育中以?xún)和癁楸镜慕逃砟畹姆此肌?/p>
30、中外兒童音樂(lè )教育的成就和經(jīng)驗，可作為我國音樂(lè )教育的借鑒。
31、小院之中，仿佛四處都是她和他的影子，每一個(gè)年紀。從童音稚嫩，到年歲正好。一眉一眼，一顰一笑。安靜的石磨，地上的青石，還有老樹(shù)的枝椏。時(shí)光之下，他仿佛遇到了他。十九年的時(shí)光。
32、已告別的是童年，已失去的是童顏，已改變的是童音，已長(cháng)大的是童伴。童心不泯，快樂(lè )就不會(huì )停。童趣不斷，開(kāi)心就不會(huì )少。老小孩們，預祝兒童節開(kāi)心！
33、簡(jiǎn)青翼聽(tīng)這少年聲音稚嫩，尚帶童音，不禁莞爾失笑，這少年看上去雖已不小，卻似依舊童真未泯。
34、今天兒童節，世界兒童聯(lián)合會(huì )發(fā)來(lái)賀電：祝你童顏大悅、童心蕩漾、童音繞梁、童意昂然、童趣無(wú)限、童心不改、返老還童！兒童節快樂(lè )！
35、奧爾夫樂(lè )器在世界上許多國家的正常兒童音樂(lè )訓練中，早已被證明具有許多無(wú)法替代的優(yōu)越性。
36、“我想當警察!”孩子們一聲聲稚嫩的童音，一一喊出自己的志向。
37、昨日上午，“鞠萍姐姐”、“金豆哥哥”、阿爾法和眾多國內兒童音樂(lè )詞曲作家，來(lái)到金東方教育集團新建的龍盤(pán)湖國際學(xué)校，和“小粉絲”們進(jìn)行了交流。
38、六一兒童節到了，莫忘童真和童趣，童心常保童音環(huán)繞永遠不老，童年童伴快樂(lè )陪伴精彩無(wú)限。祝兒童節快樂(lè )無(wú)限、幸福無(wú)比、健康永伴。
39、本發(fā)明公開(kāi)了一種兒童音樂(lè )剪刀，屬于剪刀的技術(shù)領(lǐng)域。
40、由其敘說(shuō)中探討與視覺(jué)障礙兒童音樂(lè )才能展現的相關(guān)因素。
41、“六一”將至，贈您六個(gè)一：一個(gè)童年，一顆童心，一首童謠，一種童音，一段童趣，還有兒時(shí)的一群童伴。朋友，愿童年的快樂(lè )延續你精彩的人生！