1、不想旺夫的女人不是好女人，旺夫讓夫妻之間更融洽甜蜜，家庭環(huán)境與老公更加蒸蒸日上，沒(méi)有哪個(gè)男人不想娶一個(gè)旺夫老婆。
2、卦運流月與年命顛倒挨星，家庭環(huán)境不錯，情況剛出現，老公還沒(méi)有發(fā)覺(jué)吧，注意身體尤其血壓、血脂、心臟、肺部、氣管、中風(fēng)、手術(shù)都要注意。
3、生活習慣和家庭環(huán)境，與你越接近則越合適，越一致則越和諧。
4、由于生活地點(diǎn)，家庭環(huán)境及對食物的激情不同，兩個(gè)具有相同恩格爾系數的家庭可能收入確實(shí)不同。
5、在這樣的哲學(xué)哺育下或家庭環(huán)境里長(cháng)大的孩子，當然不敢“每事問(wèn)”、“問(wèn)到底”。
6、真正的富養，是給孩子可以活在愛(ài)中的家庭環(huán)境，在這個(gè)基礎上，教孩子早日學(xué)會(huì )愛(ài)自己，愛(ài)人如己。
7、孩子的學(xué)習興趣不僅與學(xué)校老師的教學(xué)方式和方法有關(guān)，還與孩子的家庭環(huán)境有直接的關(guān)系。老師的教只解決了孩子“學(xué)”的問(wèn)題，而家庭環(huán)境在很大程度上決定了孩子“做”的問(wèn)題。因此，培養孩子的學(xué)習興趣不僅在于學(xué)校，而且應有家長(cháng)的密切配合。
8、當然了，我們不是說(shuō)家庭環(huán)境不好的家庭不和孩子說(shuō)話(huà)，有數不清的原因會(huì )導致這種情況的發(fā)生。
9、博天環(huán)境集團攜“城市水環(huán)境”“能源與化工”“工業(yè)與園區”“生態(tài)環(huán)境修復”“家庭環(huán)境專(zhuān)家”五大業(yè)務(wù)方向亮相，引發(fā)業(yè)界廣泛關(guān)注。
10、高職生就業(yè)意識的形成和發(fā)展，受到經(jīng)濟發(fā)展水平、社會(huì )思潮、家庭環(huán)境諸多因素的影響和制約。
11、綜觀(guān)芥川文學(xué)，不難發(fā)現其“野性美”主要源于芥川的審美視角、家庭環(huán)境以及所處的時(shí)代背景等幾個(gè)方面。
12、隨著(zhù)人們對家庭環(huán)境藝術(shù)的重視，臺燈因其擺設在桌案臺幾上的特殊地位，也要講求特有的裝飾效果。
13、對孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類(lèi)似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
14、奧巴馬演講時(shí)坦言單親家庭環(huán)境對自己造成傷害。
15、家庭環(huán)境的影響，致使他年輕時(shí)就與經(jīng)商結下了不解之緣。
16、然今日以歷史的眼光，通過(guò)重新解讀文本，分析班昭所處的家庭環(huán)境、時(shí)代背景、創(chuàng )作動(dòng)機，對班昭的女性觀(guān)將會(huì )有個(gè)較客觀(guān)的認識。
17、在過(guò)去的六年間，世界格局丕變，中國形勢復雜，家庭環(huán)境變遷。
18、她家庭環(huán)境不差，又受過(guò)良好教育，卻當起舞女來(lái)，真是自甘墮落。
19、培智學(xué)校學(xué)生普遍存在嚴重的行為問(wèn)題，改善家庭環(huán)境、重視個(gè)體化教育是矯正行為問(wèn)題的關(guān)鍵。
20、結論對學(xué)習障礙兒童在言語(yǔ)智商上予以干預，可糾正存在的行為問(wèn)題，創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。
21、娛樂(lè )性和親密性是影響學(xué)生心理健康的重要家庭環(huán)境因素。
22、霍啟剛從小家庭環(huán)境好、讀書(shū)也好，郭晶晶雖然有個(gè)性，但性情柔順，兩人脾氣秉性投緣。
23、處在中國的特定國情與家庭環(huán)境中，小男孩拿美國法律說(shuō)事，甚至狀告老爸打屁股違法，最多只能讓人會(huì )心一笑。?
24、自己的好嗓子是遺傳自父親，而且母親、姐姐、哥哥都在歌舞團，所以在這樣一種家庭環(huán)境下，自己從小就學(xué)著(zhù)彈鋼琴，彈吉他，還搞過(guò)樂(lè )隊。
25、塵螨等過(guò)敏原，保持家庭環(huán)境清潔，并保持干燥，避免大量霉菌的滋生;長(cháng)期不用的衣物也應該定期暴曬，尤其是沙發(fā)、床單、窗簾等物品要勤洗勤換，勤開(kāi)窗通風(fēng)。
26、頭發(fā)干枯、無(wú)光澤，少年欠財運，家庭環(huán)境捉襟見(jiàn)肘，必定沒(méi)有父蔭;額低代表體力不足，額窄則智力不足。
27、目的：了解初中預備班學(xué)生的心理健康與家庭環(huán)境的關(guān)系。
28、他們完成的是智力測驗，而媽媽們完成的是家庭環(huán)境和夫妻矛盾的問(wèn)卷調查。
29、第一章以揚州的地域文化為背景，介紹李涵秋的生平、交游情況，揭示李涵秋女性化、才子氣的性格特征及其生成的地域文化、家庭環(huán)境原因。
30、目的：分析學(xué)齡期兒童行為問(wèn)題與家庭環(huán)境因素的關(guān)系。