1、假如聽(tīng)眾不能領(lǐng)悟，怎樣的言辭也是無(wú)補，假如他們茅塞頓開(kāi)，真理才能打動(dòng)他們的心懷。薩迪
2、經(jīng)你一說(shuō),我茅塞頓開(kāi),真是“共君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。
3、他的指導讓我茅塞頓開(kāi)。?
4、聽(tīng)你這番說(shuō)明，讓我茅塞頓開(kāi)，過(guò)去的疑惑似乎一下子全沒(méi)了。
5、這道題經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)。
6、這道數學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
7、呂校長(cháng)說(shuō)過(guò)，"花香，書(shū)香，人更香"，以前我總是搞不明白這句話(huà)的意思，現在上了五年級，我才茅塞頓開(kāi)。
8、你有何困擾？讓這位大師來(lái)指點(diǎn)指點(diǎn)，可以讓你茅塞頓開(kāi)。
9、昨天下午上數學(xué)課，我有一道數學(xué)題不會(huì )寫(xiě)問(wèn)老師，聽(tīng)完后，使我茅塞頓開(kāi)。
10、作業(yè)上有一道題我不會(huì )，于是問(wèn)爸爸，后來(lái)，我茅塞頓開(kāi)。
11、恩!聽(tīng)你這么說(shuō),好像挺好記的!我突然有一種茅塞頓開(kāi),撥云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)!
12、你有本事就像金花姐姐一樣讓我如沐春風(fēng)茅塞頓開(kāi)勢如破竹啊。
13、正當我困惑不解的時(shí)候，他一句話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。
14、白芊紅思忖半天毫無(wú)頭緒的事,此時(shí)卻仿佛暗室逢燈般地茅塞頓開(kāi)了,“哈哈哈,哈哈哈!”。
15、我對這道題很不理解，經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開(kāi)。
16、爸爸和媽媽的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)。
17、老師的提醒使他茅塞頓開(kāi)。
18、我在數學(xué)題上遇到困難，爸爸指導我后，我茅塞頓開(kāi)。
19、妹妹一直不敢面對自己的感情，經(jīng)過(guò)姊姊開(kāi)導后，茅塞頓開(kāi)，心情也開(kāi)朗多了。
20、勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無(wú)厚之刃，有時(shí)會(huì )使遲鈍的人茅塞頓開(kāi)。
21、聽(tīng)君一席話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
22、年輕人茅塞頓開(kāi)，旁邊的顧客也聽(tīng)得津津有味。
23、勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無(wú)厚之刃，有時(shí)會(huì )使遲鈍的人茅塞頓開(kāi)。
24、我不知道今天的作業(yè)做什么，但聽(tīng)了同學(xué)的講解，我立刻茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)了。
25、在他的啟發(fā)下，我茅塞頓開(kāi)。
26、今天聞君一席話(huà)，茅塞頓開(kāi)，令我佩服得五體投地。
27、昨天在課堂上做數學(xué)題的時(shí)候，有一道題難住了我，經(jīng)過(guò)陳老師的講解，我茅塞頓開(kāi)。
28、原本在我心裡的一團疑惑，聽(tīng)了你的解說(shuō)后，使我茅塞頓開(kāi)，有如撥云見(jiàn)日。
29、這題我不懂，去請教了老師，聽(tīng)她這么一講，使我茅塞頓開(kāi)。
30、經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟恍然大悟,豁然開(kāi)朗,茅塞頓開(kāi)。
31、齊己茅塞頓開(kāi)，心服口服，拱手行禮，表示虔誠之情。
32、聞君一席話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)。
33、作業(yè)上有一道題我不會(huì )，于是問(wèn)爸爸，后來(lái)，我茅塞頓開(kāi)。
34、在此之前,我從未聽(tīng)過(guò)“精準式”教育的理論,而與王桂云一席談后,用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開(kāi)”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
35、茅塞頓開(kāi),一下子解開(kāi)了心里的疙瘩，懂得了有某種道理，有了某種知識。
36、聽(tīng)了老師這番講解，我茅塞頓開(kāi)，這類(lèi)題我都會(huì )解了。
37、我被這個(gè)問(wèn)題困擾已久，經(jīng)由老師的解釋后，茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。
38、他聽(tīng)了老師的講解后茅塞頓開(kāi),馬上解出了這道題。
39、數學(xué)美的提示，可以使學(xué)生撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，點(diǎn)燃起五彩繽紛的智慧火花。
40、謝謝你了,聽(tīng)了您的一席話(huà)讓我如飲醍醐茅塞頓開(kāi),我知道該怎么做了。
41、聞君一席話(huà)，讓我茅塞頓開(kāi)。
42、老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法，常常使我們茅塞頓開(kāi)。
43、這題小明不懂，去請教了老師，聽(tīng)老師這么一講，使小明茅塞頓開(kāi)。
44、我苦腦想不出作文思路，正愁眉不展，爸爸的一席話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，發(fā)揮了作文水平。
45、演戲，演的是角色之間的關(guān)系，看到這句話(huà)茅塞頓開(kāi)，生活當中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習題，表演源于生活，源于基本。
46、有道數學(xué)題，我不會(huì )，聽(tīng)了老師的講解，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
47、小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué)，在一次數學(xué)考試失利后，主動(dòng)找到數學(xué)老師，當數學(xué)老師仔細的給他講解后，小明茅塞頓開(kāi)。
48、六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒(méi)有色彩的都是愛(ài)，練聽(tīng)力練話(huà)題練幾何練文理茅塞頓開(kāi)，字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長(cháng)的般般關(guān)懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見(jiàn)招破招以毒攻毒戰略戰術(shù)任我擺。
49、我們班的張云龍在數學(xué)方面可謂是"天下無(wú)敵，"誰(shuí)的數學(xué)題如果不會(huì )，問(wèn)一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開(kāi)。
50、正當我困惑不解的時(shí)候,他一句話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。
51、他的指導讓我茅塞頓開(kāi)。
52、這是泰戈爾的詩(shī)。第一次看的時(shí)候看不明白，但前些日子再看忽然茅塞頓開(kāi)，原來(lái)詩(shī)人竟把愛(ài)寫(xiě)得如此確切。
53、老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
54、老師總是使用幽默風(fēng)趣的講課方法，常常使我們茅塞頓開(kāi)。
55、我有一道數學(xué)題不會(huì )做，但聽(tīng)了老師的講解，我一下茅塞頓開(kāi)，馬上就做出來(lái)了。
56、樂(lè )先生言之成理，令末將茅塞頓開(kāi)。
57、聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
58、這道數學(xué)題我百思不得其解，經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
59、這一句局外人的提醒話(huà)語(yǔ)，竟使我茅塞頓開(kāi)。
60、劉老師對這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解，使我們茅塞頓開(kāi)。
61、我被這個(gè)問(wèn)題困擾已久，經(jīng)由老師的解釋后，茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。
62、今天的作業(yè)我有一道題不會(huì )，我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了同學(xué)后令我茅塞頓開(kāi)，知道了要怎么寫(xiě)。
63、今天我遇上了一道難題，小舅教我后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
64、今天的作業(yè)我有一道題不會(huì )，我就去問(wèn)同學(xué)，問(wèn)了同學(xué)后令我茅塞頓開(kāi)，知道了要怎么寫(xiě)。
65、在黑風(fēng)高的夜晚，我在貴校嚴謹而不失精美的網(wǎng)頁(yè)上看到了計算機項目，宛如晴天霹靂，醍醐灌頂，撥云見(jiàn)日，茅塞頓開(kāi)，誓要進(jìn)入貴校深造。
66、聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解，我才茅塞頓開(kāi)，心里亮堂了許多。
67、聽(tīng)了這場(chǎng)鞭辟入里的演說(shuō)，真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
68、正當我困惑不解的時(shí)候,他一句話(huà)頓使我茅塞頓開(kāi)。
69、聽(tīng)你這番說(shuō)明，讓我茅塞頓開(kāi)，過(guò)去的疑惑似乎一下子全沒(méi)了。
70、聽(tīng)了老師這番講解,我茅塞頓開(kāi),這類(lèi)題我都會(huì )解了。
71、爸爸的講理，讓奶奶茅塞頓開(kāi)。
72、原本在我心裡的一團疑惑，聽(tīng)了你的解說(shuō)后，使我茅塞頓開(kāi)，有如撥云見(jiàn)日。
73、我在數學(xué)題上遇到困難，爸爸指導我后，我茅塞頓開(kāi)。
74、聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解,我才茅塞頓開(kāi),心里亮堂了許多。
75、媽媽叫我用茅塞頓開(kāi)造句，我想了半天也沒(méi)有這個(gè)詞，爸爸說(shuō)：你這孩子，這分明是茅塞未開(kāi)。
76、這題小明不懂，去請教了老師，聽(tīng)老師這么一講，使小明茅塞頓開(kāi)。
77、今天聞君一席話(huà)，茅塞頓開(kāi)，令我佩服得五體投地。
78、老師和同學(xué)的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題都迎刃而解。
79、分析家曾企圖分析過(guò)幽默，這類(lèi)詮釋性文字我讀到過(guò)一些，然而并未有茅塞頓開(kāi)之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默，可是對象在解剖過(guò)程中就死掉了，除非你抱著(zhù)純粹的科學(xué)興趣，否則看到那對內臟，肯定會(huì )覺(jué)得掃興?！ぁ烟?/p>
80、你有何困擾？讓這位大師來(lái)指點(diǎn)指點(diǎn)，可以讓你茅塞頓開(kāi)。
81、我本來(lái)有一篇作文不會(huì )寫(xiě)，但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，使我茅塞頓開(kāi)，一下就想起來(lái)怎么寫(xiě)了。
82、聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
83、聽(tīng)君一席話(huà)，令我茅塞頓開(kāi)。
84、年輕人茅塞頓開(kāi)，旁邊的顧客也聽(tīng)得津津有味。
85、老師的提醒使他茅塞頓開(kāi)。
86、聽(tīng)了這場(chǎng)鞭辟入里的演說(shuō)，真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
87、爺爺意味深長(cháng)的一席話(huà)使我茅塞頓開(kāi)。
88、起初,江城警官并不相信這個(gè)突然出現的小青年,但聽(tīng)了士與雪嬌的一系列縝密的分析并說(shuō)出犯人之后,江警官才茅塞頓開(kāi),不免佩服起這一對非主流拍檔來(lái)。
89、經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟?；腥淮笪?，豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)。
90、來(lái)之前,張靈犀就反復看過(guò)如何運用靈力的那一部分,以他的智慧談不上頓悟,但也有所理解,現在經(jīng)過(guò)這位王師兄深入淺出的講解,許多不明白的地方頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
91、上課時(shí)老師叫我回答這道題，我對著(zhù)這道題茅塞頓開(kāi)，于是經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的講解我立刻就明白了。
92、妹妹一直不敢面對自己的感情，經(jīng)過(guò)姊姊開(kāi)導后，茅塞頓開(kāi)，心情也開(kāi)朗多了。
93、我對這道題很不理解，經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開(kāi)。
94、有一次，我有一題數學(xué)題不會(huì )，就去找數學(xué)老師，經(jīng)過(guò)老師一番話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，找到了答案。
95、我這題不會(huì )，我去問(wèn)爸爸，聽(tīng)了爸爸的，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
96、勤學(xué)可讓人漸漸淬煉出無(wú)厚之刃，有時(shí)會(huì )使遲鈍的人茅塞頓開(kāi)。
97、他聽(tīng)了老師的講解后茅塞頓開(kāi)，馬上解出了這道題。
98、聽(tīng)大師的一席話(huà)后，讓我茅塞頓開(kāi)，如在人生大海中找到一盞明燈。
99、你講得太好了，使我茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。什么話(huà)讓你一說(shuō)，效果就是與別人不一樣。
100、今天我遇上了一道難題，小舅教我后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
◎茅塞頓開(kāi)
[suddenly see the light] 比喻人心有所蔽塞，經(jīng)人指引而豁然醒悟
【好工具】