1、無(wú)論是領(lǐng)導干部“亮相”述職報告、群眾參與“亮分”評價(jià)，還是黨委研究“亮牌”獎懲，最終目標是為了實(shí)現轉型跨越發(fā)展。
2、喂，本杰明，你的述職報告寫(xiě)完了嗎？
3、因而，領(lǐng)導的述職報告自然得由我等身邊人來(lái)代皰了。?
4、因而，領(lǐng)導往往會(huì )從講政治的高度來(lái)看待述職報告。
5、我希望今晚同大家的互動(dòng)交流，能為我準備述職報告帶來(lái)一些啟發(fā)。
6、撰寫(xiě)述職報告應注意突出文體特點(diǎn)，并正確處理述職內容所涉及的幾個(gè)關(guān)系。
7、同事：什么?兄弟，你連述職報告都不知道怎么寫(xiě)?這聽(tīng)起來(lái)太荒謬了。
8、同事喂，本杰明，你的述職報告寫(xiě)完了嗎？
9、相比之下，領(lǐng)導干部的述職報告就變成小事了。
10、兄弟，你連述職報告都不知道怎么寫(xiě)?
11、在澳門(mén)回歸一周年前夕，澳門(mén)行政長(cháng)官何厚鏵于星期三向中國高層官員作述職報告。
12、如：一個(gè)實(shí)驗室要招聘研究員，該實(shí)驗室已有的研究員可以去旁聽(tīng)應聘同行的述職報告，但無(wú)權發(fā)表評論意見(jiàn)。