<sub id="p6nmt"></sub>
1、主政者一旦師心自用，則難以接納諫言。
2、他身為主管，對公司政策要作全方位考慮，如果師心自用，怎能服眾呢？
3、我看總經(jīng)理四周都是些才智不高又師心自用的人。
4、自濂溪周氏師心獨往，以一人之意識經(jīng)緯成一學(xué)說(shuō)，遂為兩宋道學(xué)不祧之祖。
5、教師心理抗逆力培養是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，如何將抗逆力的培養與教師培訓制度相結合是一個(gè)重要議題。
6、寫(xiě)文章也要有創(chuàng )新精神，老跟著(zhù)人家的屁股后面轉，不能獨辟蹊徑，師心自用，怎能寫(xiě)出好文章?
7、報告老師我已長(cháng)大，和您一樣聽(tīng)黨的話(huà)，朝九晚五工作不差，努力上進(jìn)有望提拔，教師節近掏出電話(huà)，送句祝福意思一下，我的恩師心中牽掛！
8、慎勿師心自任，取笑旁人也。
9、初二女生站著(zhù)上課一周，是凳子壞了，還是老師心腸壞了。
10、若有認為西方生活方式是一種"墮落"，我只佩服他的師心自用而已！"。
11、三藏法師心一沉，將那一頁(yè)撕下，這些不能入俗子眼中，畢竟太驚世震俗，倘若傳開(kāi)一定會(huì )發(fā)生許多意想不到的事。
12、‘這都什么事兒啊，就改仨字兒，就把學(xué)生開(kāi)除了，這老師心眼還沒(méi)針鼻寬敞呢。
13、求學(xué)問(wèn)切不可師心自用，應該多多求教師長(cháng)，聯(lián)系實(shí)際，才能不斷進(jìn)步。
14、張醫師心中嘎登一下，暗想難道這桃花眼背景逆天到可怕的地步，否則蘇院長(cháng)不至于此啊。
15、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，我祝愿天下所有的老師心情愉快，身體健康，桃李滿(mǎn)天下！
16、主政者一旦師心自用，則難以接納諫言。
17、這一刻，種種情愫穿越時(shí)空，華夏子孫與我們自己的精神大師心照神交，我們心有所依，情有所傍，文化傳承的責任與擔當永世不忘。
18、漢文師心不學(xué)，變古壞禮，絕父子之恩，虧君臣之義;后世帝王不能篤于哀戚之情，而群臣諂諛，莫肯厘正。
19、原因很簡(jiǎn)單，他根本沒(méi)有一顆虔誠的拜師心，反之一直在千方百計的試探牛鼻老道，而玉陽(yáng)子則純粹是接著(zhù)話(huà)茬，拿他逗悶子。
20、任何方案的訂定，主事者都不宜先入為主，師心自用，要取決于大多數人的意見(jiàn)。
21、比如說(shuō)紅河集團實(shí)行的是“保密工資制”，工程師中有很多人不理解，但這恰恰是保持工程師心態(tài)平衡的一個(gè)重要措施。
22、看著(zhù)楊延風(fēng)的反應，劉師心中已經(jīng)猜到了八九不離十!“您，您認識我父親?”。
23、哪些是有希望考上大學(xué)，哪些是注定沒(méi)戲的，老師心里都有底，這個(gè)時(shí)候的程宇就是監考老師眼中的注定考不上大學(xué)的那種。
24、古代君王或自以為圣哲，常師心自用，固執己見(jiàn)，遂致臣下多曲意逢迎，不敢進(jìn)言。
25、律佛大師心若光風(fēng)霽月，恬淡寡欲，只是略吃一些，便兀自打坐。
26、今天高考到，決戰在今朝，細心看試卷，下筆如有神，努力來(lái)發(fā)揮，機智來(lái)應對，父母命在肩，老師心期盼，愿高考成功，成就大學(xué)夢(mèng)，祝學(xué)子快樂(lè )。
27、在學(xué)習上要善于動(dòng)腦筋，師心自用才能學(xué)深學(xué)透。
28、天一老人不做解釋?zhuān)炊ㄋ?，語(yǔ)長(cháng)心重道“丹陽(yáng)，難不成你的人情如此涼薄么，為師心寒吶!”。
29、三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說(shuō)股票。三人行，必有我師。今天是教師節，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
30、我能有這樣一位老師心里感到如花盛開(kāi)過(guò)的幸福，也讓我很自豪。
31、何佟之出身于名門(mén)貴族，師心獨學(xué)，強力專(zhuān)精，手不輟卷，讀禮論三百余篇，略皆上口。
32、昨天，年會(huì )同期舉行了“增愛(ài)杯”上海高校青年教師心理健康教育課程大賽決賽，并進(jìn)行大會(huì )優(yōu)秀論文評選，上海增愛(ài)基金會(huì )理事長(cháng)胡錦星等為獲獎教師頒獎。
33、面對學(xué)生家長(cháng)的無(wú)端指責，張老師心平氣和地加以解釋。
34、英語(yǔ)教師心理場(chǎng)對學(xué)生學(xué)習動(dòng)機的激發(fā)有著(zhù)舉足輕重的作用。
35、王老師心胸開(kāi)闊，待人寬厚，是我們學(xué)習的榜樣。
36、不論為學(xué)、做人，都不應師心自用。
37、佟之少好《三禮》，師心獨學(xué)，強力專(zhuān)精，手不輟卷，讀《禮》論二百篇，略皆上口。
38、為學(xué)切不可師心自用，應該多請教師友，才能開(kāi)拓眼界，不斷進(jìn)步。
39、幼兒教師心理素質(zhì)是幼兒教師其他素質(zhì)賴(lài)以形成和發(fā)展的基礎，對幼兒的成長(cháng)與發(fā)展起著(zhù)重要的作用。?
40、他有什么學(xué)問(wèn)，不過(guò)師心自用罷了！
41、寧不凡心下感動(dòng)，老師心細如發(fā)，對自己可謂恩重如山。
42、教書(shū)育人萬(wàn)世芳，行舟苦度美名揚；春來(lái)秋去汗水淌，抱得桃李滿(mǎn)園香。離別多年心感念，猶記恩師心中想。值此節日送祝愿，澆灌碩果業(yè)興旺。教師節快樂(lè )！
43、其次運用聯(lián)合分析法，找出牙醫師心目中最佳產(chǎn)品之產(chǎn)品輪廓及評價(jià)模式。
44、老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進(jìn)步。但是光想是沒(méi)有用的，貪玩和得過(guò)且過(guò)是無(wú)能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎？那么從現在開(kāi)始你就應該發(fā)奮學(xué)習，自覺(jué)遵守紀律。
45、教師節，又來(lái)到，我送老師三個(gè)寶：一向老師敬個(gè)禮，老師就有好身體；二向老師彎彎腰，老師生活更美好；三向老師鞠個(gè)躬，老師心想事就成！教師節到了，祝老師節日快樂(lè )！
46、一個(gè)政策的形成要為全民著(zhù)想，如果師心自用，則難免引起民怨。
47、覃達茂老師心目中真正“一專(zhuān)多能”的教師，就像以前的老中師畢業(yè)生，到了學(xué)校教什么學(xué)科都不犯怵。
48、在吉兇未卜的幾秒鐘時(shí)間里，牧師心頭猛地一動(dòng)，出現了一種神秘古怪的感覺(jué)。
49、基于本研究的結果，我們發(fā)現牙醫助理在牙醫師心中理想的角色與現實(shí)上角色有明顯差距。
50、晉升過(guò)渡期這階段不僅很難突破，若不具備精深的佛門(mén)素養，對如來(lái)教理有著(zhù)精準的把握，而師心自用靠自己的凡夫智慧來(lái)強力提升修為，還有入魔的危險。
51、因為在以前，一流云一定會(huì )說(shuō)許多感人肺腑的話(huà)，反正就是那些說(shuō)到老師心窩里的話(huà)。
52、大師看我沉淪魔道，我卻笑大師心中癡迷，這世間萬(wàn)道，皆在道理，難道你的岸方是岸，我的岸便是海嗎？蕭鼎。
53、設計是一個(gè)做減法的過(guò)程，每一個(gè)設計師心中都存在很多妙思，但所有的妙思雜糅在一起等于什么都沒(méi)有，這樣的設計是失敗的。
54、諸君別誤會(huì )，這種無(wú)定則與那種師心自用而胡涂亂抹是完全不同的概念。
55、二十五歲，我師心自用，狂妄自大，做了一個(gè)錯誤的決定。
56、拳拳師心育新苗，莘莘學(xué)子沐春風(fēng)。平素常懷公德夢(mèng)，終身伴隨仁愛(ài)心。杏壇辛苦數十載，春風(fēng)滿(mǎn)面桃李笑。歡度節日在今朝，我心飛揚歌聲飄。教師節快樂(lè )。
57、考試作弊，是大學(xué)學(xué)生和教師心頭永遠的痛。
58、老師心里想：我不能再消沉下去了，我要整理行囊，洗濯灰塵，修飾面容，迎接新的生活!
59、好在兄弟們面對今天大跌，沒(méi)有一人說(shuō)怪話(huà)，趙股師心中也多了幾分安慰。
60、大家都師心自用地認為“只有自宗才是真理的持有者，其他宗派的見(jiàn)解都是愚癡荒謬之說(shuō)。
61、而通過(guò)研發(fā)無(wú)人駕駛汽車(chē)，谷歌正在開(kāi)拓一個(gè)已經(jīng)讓許多汽車(chē)工程師心馳神往幾十年的領(lǐng)域。
62、做學(xué)問(wèn)如果像他這樣師心自用，就很容易陷入自以為是，難窺大道。
63、在我們老師心目中總是有教無(wú)類(lèi)的，沒(méi)有好學(xué)生與壞學(xué)生。
64、這種事必須集思廣益，不能師心自用，否則失敗的機率會(huì )很高。
以心為師，自以為是。
以心為師，不拘泥于成法。猶言獨出心裁。
【】