1、我們要感謝開(kāi)發(fā)小組，他們對我們的初始調查和本文的審校工作提供了幫助。
2、其實(shí)，造成內封浪費的原因是多方面的：部門(mén)領(lǐng)導不夠重視，辦刊經(jīng)費緊張，編輯人員審校工作量大等。
3、他請我為這本書(shū)的英文做審校，我欣然接受了他的請求。
4、介紹了在滌綸片基上涂布吸墨層，制作透明繪圖膠片的方法和使用該膠片進(jìn)行專(zhuān)題圖、地形圖審校的工藝。
5、新的翻譯標準強調審校環(huán)節的重要性。
6、同時(shí)還要感謝各位同事對本文進(jìn)行了仔細審校并提供寶貴的反饋。
7、組織收集、篩選、編寫(xiě)、翻譯、審校各類(lèi)培訓教材和資料。
8、感謝那些對本文進(jìn)行審校的人員。
9、因此，在規劃階段，應投入足夠的時(shí)間來(lái)定義審校員的角色。
10、或者經(jīng)過(guò)仔細審校以后，發(fā)現實(shí)際上這個(gè)工具犯了錯誤。
◎審校shěnjiào
[examine and proofread;review] 審查校對并加以改正
【好工具】