1、要準確把握新形勢下政法工作的三大任務(wù)，勇于擔責擔難擔險，維護社會(huì )大局穩定、促進(jìn)社會(huì )公平正義、保障人民安居樂(lè )業(yè)。
2、社會(huì )公平是他們政治綱領(lǐng)的基本原則。
3、貝寧雙元學(xué)徒制改革成效突出地表現在幫助青年就業(yè)，提升職業(yè)教育效率，促進(jìn)社會(huì )公平等三大方面。
4、要維護社會(huì )公平正當競爭，形成良好的優(yōu)勝劣汰機制，該破產(chǎn)的要破產(chǎn)，不破不立，每天都有新的公司注冊成立，也應該有虧損企業(yè)倒閉破產(chǎn)。
5、義務(wù)教育具有基礎性、全局性、先導性的特征，義務(wù)教育公平是實(shí)現社會(huì )公平的前提。
6、、重大事項紀委參與監督制、述廉評廉考廉制等，通過(guò)這些制度的有效實(shí)施，發(fā)揮好紀檢監察職能，對社會(huì )公平公正秩序的實(shí)現形成有力的監督。
7、要堅持從嚴治警，嚴守黨的政治紀律和組織紀律，堅決反對公器私用、司法腐敗，著(zhù)力維護社會(huì )大局穩定、促進(jìn)社會(huì )公平正義、保障人民安居樂(lè )業(yè)。
8、公平理論為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )提供了有益的借鑒，追求社會(huì )公平是人類(lèi)社會(huì )心理活動(dòng)的客觀(guān)規律。
9、社會(huì )公平本質(zhì)上是一種平衡關(guān)系，不僅是一種現實(shí)的引導機制，同時(shí)也作為社會(huì )發(fā)展的一種理念，對現實(shí)有一種理想統攝。
10、明星是一種象征著(zhù)特權的“身份標簽”，而“星二代”更是含著(zhù)金鑰匙出生，他們中的有些人恃權發(fā)威，富而驕狂，其跋扈言行有挑戰社會(huì )公平的底線(xiàn)。
11、在停車(chē)換乘設施評價(jià)中引入公眾參與，增強評價(jià)的客觀(guān)性，最大程度地體現社會(huì )公平，從而使得決策更為有效。
12、百姓之所以信任政府，遵從政令，信守“規約”，是相信政府能真實(shí)無(wú)妄的信守并履行職責，維護社會(huì )公平與正義。
13、推進(jìn)政治體制改革，擴大人民民主，加強法制建設，促進(jìn)社會(huì )公平正義。
14、本應起到調節收入分配、實(shí)現社會(huì )公平的個(gè)人所得稅并未發(fā)揮預想的效果，反而使一些納稅人產(chǎn)生了“抽肥補瘦”的不公平感，這樣的現象亟待改變。
15、加強和改進(jìn)人大監督工作，加強對法律法規實(shí)施情況的監督檢查，推動(dòng)“一府兩院”嚴格執法、公正司法，維護社會(huì )公平正義。
16、住房保障制度的性質(zhì)要求更注重社會(huì )公平而非市場(chǎng)效率，將“居者有房住”而不是“居者有住房”定位為住房保障的目標，其實(shí)質(zhì)是滿(mǎn)足廣大居民的住房需求。
17、會(huì )上，張春賢飽含深情地說(shuō)，要不折不扣地落實(shí)黨的惠民政策，加大政府公共服務(wù)領(lǐng)域的投入，維護社會(huì )公平正義，讓全體人民共享改革發(fā)展的成果。
18、第四章主要結合馬克思主義社會(huì )公平理論和我國的具體國情，提出在我國實(shí)現教育公平的具體途徑。
19、毫無(wú)諱言，一句“我兒子是國防生，怕你啥”的背后是炫權的驕橫，也是對執法者的極端邈視，更是對社會(huì )公平的公開(kāi)叫板。
20、人民群眾每一次求告無(wú)門(mén)、每一次經(jīng)歷冤假錯案，損害的都不僅僅是他們的合法權益，更是法律的尊嚴和權威，是他們對社會(huì )公平正義的信心。
21、政府銳意確保廉政公署在維持香港社會(huì )公平競爭方面，繼續擔當主導及重要的角色，并繼續不懼不偏、大公無(wú)私地執行職務(wù)。
22、要在實(shí)踐中使之轉化為公民的自覺(jué)行動(dòng)，必須加大教育引導力度，激勵公民道德實(shí)踐與追求；必須強化約束規范，維護社會(huì )公平正義；必須大力褒獎道德典范，培育公民"舍生取義"的高尚情操。
23、對新聞媒體報道和反映的問(wèn)題，要積極主動(dòng)地查處和整改，做到聞過(guò)則改，推進(jìn)工作，這是促進(jìn)社會(huì )公平和正義的重要形式之一。
24、改善民生是政府的天職，推進(jìn)社會(huì )公平正義是政府的良心。
25、統籌兼顧追求社會(huì )公平，但不是回到過(guò)去“一平二調”的平均主義。
26、關(guān)于年夜飯的議論中，“社會(huì )公平”和“公款消費”等等陰影總是揮之不去，所以才會(huì )令那么多人“縱使齊眉舉案，到底意難平”吧。
27、一句“我爸爸是李剛”是對民意的極端邈視，更是對社會(huì )公平的公開(kāi)叫板。
28、課程有流行文化和教育，城市社會(huì )學(xué)，性別和階級的差異對教育的影響以及教育在社會(huì )公平中所起的作用。
29、合理的收入分配制度是社會(huì )公平正義的重要體現。?
30、毛超峰強調，全省政法系統要認真領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，把黨的十八大精神落實(shí)到政法工作中去，促進(jìn)社會(huì )公平正義的實(shí)現。
31、教育是促進(jìn)社會(huì )公平、公正的最有效的方法，這已經(jīng)是被國際社會(huì )證明過(guò)了的，是不言自明的真理。
32、據我所知，現在社會(huì )上打著(zhù)各種為民請命主持社會(huì )公平正義旗號的秘密組織好像越來(lái)越多，其實(shí)說(shuō)白了都是當下各種勢力為了博弈而建立的機制。
33、俗話(huà)說(shuō)，“不怕官，只怕管”，特權意識終將會(huì )把社會(huì )公平化作泡影。