1、助人為樂(lè )是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，一定得到過(guò)許許多多人的幫助和關(guān)心，大家互相幫助才構成了一個(gè)和諧的社會(huì )。
2、修養是個(gè)人魅力的基礎，其它一切吸引人的長(cháng)處均來(lái)源于此。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì )對我們的基本要求。
3、用誠信美化心靈，用法治規范社會(huì )。
4、當你一切容入了社會(huì )，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
5、你的存在，絕對是對社會(huì )文明的挑戰！
6、這社會(huì )，有錢(qián)人玩盜版，沒(méi)錢(qián)人買(mǎi)正版。
7、現在的社會(huì )，除了人什么都貴，還讓人活不活了。
8、身處在瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中，應該求創(chuàng )新，加強能力，居安思危，無(wú)論你發(fā)展得多好，時(shí)刻都要做好準備。
9、一個(gè)企業(yè)要永續經(jīng)營(yíng)，首先要得到社會(huì )的承認、用戶(hù)的承認。企業(yè)對用戶(hù)真誠到永遠，才有用戶(hù)、社會(huì )對企業(yè)的回報，才能保證企業(yè)向前發(fā)展。張瑞敏。
10、自己無(wú)論怎樣進(jìn)步，不能使周?chē)娜藗冸S著(zhù)進(jìn)步，這個(gè)人對社會(huì )的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進(jìn)步’為滿(mǎn)足，必須負擔責任，使大家都進(jìn)步，至少使周?chē)娜硕歼M(jìn)步。
11、一個(gè)人光溜溜地到這個(gè)世界來(lái)，最后光溜溜地離開(kāi)這個(gè)世界而去，徹底想起來(lái)，名利都是身外之物，只有盡一個(gè)人的心力，使社會(huì )上的人更多得到他工作的裨益，才是人生最愉快的事情。
12、農民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎得以保障。更重要的是為社會(huì )培養出了杰出的人才。他們吃苦耐勞心地善良任勞任怨鄰里和睦相處不斤斤計較寬容待人，永遠不求國家與人民的高回報，這些都是建設和諧社會(huì )所必備的高尚品質(zhì)！
13、在一個(gè)社會(huì )中被認為是神圣的人東。桑塔亞那。
14、在白雪的映襯下，花朵顯得那么高雅。梅不爭春，在嚴冬大雪之下，唯有梅能在風(fēng)雪中傲放，開(kāi)得如此艷麗。正如我們的命運，只有在逆境中扎根，茁壯成長(cháng)，才能讓今后的成就更大，更出色，社會(huì )上的一席之地更穩固。
15、母親用愛(ài)塑造我們，我們用愛(ài)回報社會(huì )。
16、創(chuàng )業(yè)找到泉水如何分配？挖個(gè)池子貯水供自己和員工享用和發(fā)展，溢出池子的流向社會(huì )，奉獻社會(huì )。
17、一定的社關(guān)系歸根結底是社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的一定狀況決定的。
18、你有那么一塊地方，資源那么豐富，又聽(tīng)說(shuō)搞了個(gè)社會(huì )主義，據說(shuō)是有優(yōu)越性，結果你搞了五六十年還不能超過(guò)美國，你像個(gè)什么樣子呢？那就要在地球上開(kāi)除你的球籍。
19、這社會(huì )現在年輕的我們比較復古，年老的他們比較非主流。
20、這個(gè)社會(huì )是存在不公平的，不要抱怨，因為沒(méi)有用！人總是在反省中進(jìn)步的！
21、把支離破碎的句子組成憂(yōu)傷的畫(huà)，看到就揪心！聽(tīng)那悲傷的旋律，猜測你的心事！看世界模糊點(diǎn)好，看的太清楚，傷的越痛苦！現實(shí)的社會(huì )，我們還是虛幻點(diǎn)比較好！要么生活會(huì )把我們糟蹋的遍體躪傷！
22、永遠不要嘲笑你的教師無(wú)知或者單調，因為有一天當你發(fā)現你用瞌睡來(lái)嘲弄教師實(shí)際上很愚蠢時(shí)，你在社會(huì )上已經(jīng)碰了很多釘子了。
23、進(jìn)入社會(huì )前，我們都是具有七棱八角的頑石；進(jìn)入社會(huì )后，我們都逐漸淪為鵝卵石。
24、計劃經(jīng)濟不等于社會(huì )主義，資本主。
25、我絕不悲觀(guān)。我要爭取多活。我要為我們的社會(huì )主義祖國工作到生命的最后一息。
26、理想的社會(huì )狀態(tài)不是財富均分，而是每個(gè)人按其貢獻的大小，從社會(huì )的總財富中提取它應得的報酬。
27、當勞動(dòng)成為一種享受，成為實(shí)現大眾財富的同時(shí)改善個(gè)人生活路徑的時(shí)候，我們才真切地體味到勞動(dòng)的價(jià)值；當通過(guò)勞動(dòng)改變了生活改變了環(huán)境改變了社會(huì )改變了過(guò)去的時(shí)候，我們才真切地明白，勞動(dòng)偉大，勞動(dòng)光榮。
28、實(shí)踐都是目的性的實(shí)踐，都是由活動(dòng)目的所指引和支配的。實(shí)踐都是對象性的實(shí)踐，都是要改變某種形式的主客觀(guān)事物或其存在狀態(tài)的。實(shí)踐都是制度性的實(shí)踐，都是在一定的社會(huì )制度下并遵循一定的社會(huì )制度來(lái)進(jìn)行的。
29、青年是整個(gè)社會(huì )力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習，最少保守思想，在社會(huì )主義時(shí)代尤其是這樣。
30、現代社會(huì )已不是大魚(yú)吃小魚(yú)的年代，而是快魚(yú)吃慢魚(yú)的年代。
31、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì )，使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者。
32、只要是真正有益于社會(huì )的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴。
33、現在的社會(huì )，上廁所拿手機比拿手紙還重要。
34、有一個(gè)人，把無(wú)知的我們帶進(jìn)教室，教給我們豐富的知識，帶領(lǐng)我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個(gè)能為社會(huì )做貢獻的人。那個(gè)人就是老師您。
35、生命的意義在于發(fā)掘自己的潛能，并將其最大限度的投入到社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步中去，這是促使我迎接挑戰，與困難抗爭的永恒動(dòng)力！
36、我們生活在這個(gè)社會(huì )上，難免會(huì )有抱怨這個(gè)社會(huì )的聲音，我也不例外。但是現在，我偶爾撞撞墻冷靜一下，好好想想：現在我們天天抱怨的人越來(lái)越多，但是卻沒(méi)有一點(diǎn)改變，這就沒(méi)有意義啊?，F在我們唯一要做的就是適應。
37、我不是社會(huì )人但我社會(huì )上有人。
38、因為綠葉的襯托，嬌艷的鮮花才美麗；因為大地的襯托，高聳的山才美麗；因為果實(shí)的襯托，翠綠的大樹(shù)才美麗；因為藍天的襯托，飛翔的小鳥(niǎo)才美麗。因為平凡而無(wú)私的人，社會(huì )才美麗。
39、檢驗一個(gè)人的理想之果如何，不是看他從社會(huì )上得到什么，而是看他給了人類(lèi)什么。
40、道德教育成功的“秘訣”在于，當一個(gè)人還在少年時(shí)代的時(shí)候，就應該在宏偉的社會(huì )生活背景上給他展示整個(gè)世界、個(gè)人生活的前景。蘇霍姆林斯基。
41、社會(huì )這么亂，裝純給誰(shuí)看。
42、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì )文明進(jìn)步。
43、文學(xué)是社會(huì )現象經(jīng)過(guò)創(chuàng )造過(guò)程的反映：反過(guò)來(lái)，社會(huì )要受到文學(xué)的創(chuàng )造性的影響而塑造。
44、社會(huì )心理學(xué)家曾作過(guò)一個(gè)試驗：在召集會(huì )議時(shí)先讓人們自由選擇位子，之后到室外休息片刻再進(jìn)入室內入座，如此五至六次，發(fā)現大多數人都選擇他們第一次坐過(guò)的位子。
45、我們的社會(huì )中沒(méi)有大學(xué)文憑、白手起家而終成大業(yè)的人不計其數，其中的優(yōu)秀企業(yè)家群體更是引人注目。他們通過(guò)自己的活動(dòng)為社會(huì )作貢獻，社會(huì )也回報他們以崇高榮譽(yù)和巨額財富。
46、以實(shí)際行動(dòng)捍衛黨的領(lǐng)導，捍衛社會(huì )主義政權，捍衛中國特色社會(huì )主義制度，捍衛改革發(fā)展穩定的大好成果，捍衛最廣大人民的根本利益。
47、大海同時(shí)又是殘酷的，正如生活的無(wú)情。她在包容萬(wàn)象的同時(shí)又在進(jìn)行著(zhù)“優(yōu)勝劣汰”的選擇。沒(méi)有通過(guò)選拔關(guān)的只有葬身深海的下場(chǎng)。經(jīng)不起考驗的人生，也只有被社會(huì )淘汰。
48、有的人喜歡學(xué)習書(shū)本上的知識，有的人喜歡學(xué)習現實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習增強用手技巧運用方面?；钪?zhù)的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習，以適應社會(huì )生存的必要條件和充分條件。
49、奉獻是人類(lèi)自身道德修養的一種境界。奉獻是發(fā)揮個(gè)人積極性和創(chuàng )造的源泉，能自覺(jué)追求人生真、善、美；能自自覺(jué)提自我主體素質(zhì)；能融洽入集體的社會(huì )，是真誠互助的橋梁；也是實(shí)現人生價(jià)值的重要條件。
50、只有讀有知識的書(shū)，才能進(jìn)步，就像爬樓梯一樣書(shū)本中的知識和經(jīng)驗是人類(lèi)社會(huì )前進(jìn)階梯！
51、賽龍舟是端午節的一項重要活動(dòng)，在我國南方十分流行，它最早當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動(dòng)，其起源有可能始于原始社會(huì )末期。
52、高雅的品味，崇高的道德標準，向社會(huì )大眾負責及不施壓力威脅的態(tài)度-----這些事讓你終有所獲。李奧貝納。
53、在我看來(lái)有三種人，生意人：創(chuàng )造錢(qián);商人：有所為，有所不為。企業(yè)家：為社會(huì )承擔責任。企業(yè)家應該為社會(huì )創(chuàng )造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng )新的精神。
54、因為社會(huì )現象極端復雜，隨時(shí)都可以找到任何數量的倒子或個(gè)別的材料，來(lái)證實(shí)一種意見(jiàn)。
55、市場(chǎng)經(jīng)濟對強者跪拜，向弱者下刀，社會(huì )保障是保護弱者，讓失去戰斗力的弱者休養生息，讓恢復自信的弱者繼續戰爭。
56、生產(chǎn)勞動(dòng)和教育的早期結合是改造現代社會(huì )的最強有力的手段之一。
57、任何職業(yè)都不簡(jiǎn)單，如果只是一般地完成任務(wù)當然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會(huì )作出貢獻，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹(shù)雄心大志，有了志氣，才會(huì )隨時(shí)提高標準來(lái)要求自己。
58、構建和諧社會(huì )，就是要把每一個(gè)人不同的聲音和諧融入到在的集體的聲音當中。真正的和諧就是在堅持不同的聲音，不同觀(guān)點(diǎn)的前提下，對于他人的一種寬容，一種融入。
59、書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。
60、從社會(huì )責任上講，我覺(jué)得企業(yè)根本的社會(huì )責任還是提供好的產(chǎn)品，認真交稅，把客戶(hù)服務(wù)好，公益只是一種社會(huì )潤滑劑，主要責任還在政府，需要與經(jīng)濟改革配套的社會(huì )和政治改革，不能把社會(huì )責任上升為企業(yè)的主要責任。
61、超過(guò)勞動(dòng)者個(gè)人需要的農業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，是一切社會(huì )的基礎。
62、社會(huì )猶如一條船，每人都要有掌舵的準備。
63、我聽(tīng)了太多太多對社會(huì )的抱怨，而從沒(méi)有抱怨什么，他的心好似一個(gè)過(guò)濾器，將不快都過(guò)濾掉了，能留在心中的就只有喜悅、感動(dòng)和美好了。這樣的人，讓人羨慕。
64、用心工作、傾情奉獻，用優(yōu)異的業(yè)績(jì)服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于企業(yè)。
65、勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì )服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。
66、幼兒教育，引領(lǐng)孩紙走向成長(cháng)；小學(xué)教育，指向廣闊陽(yáng)光明天；初中教育，指導孩紙熟知歷史；高中教育，所謂的第二個(gè)春天；大學(xué)教育，步入社會(huì )的墊腳石；職后教育，引領(lǐng)技術(shù)人才的創(chuàng )維。
67、無(wú)論在什么樣的社會(huì )里，一個(gè)人的理想，是為了多數人的利益，為了社會(huì )的進(jìn)步，對社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展起了促進(jìn)作用，也就是說(shuō)，合乎社會(huì )歷史的發(fā)展規律，就是偉大的理想。
68、我們感恩父母給了我們生命；我們感恩老師給了我們知識；我們感恩朋友給了我們友誼；我們感恩生活給了我們色彩；我們感恩社會(huì )給了我們舞臺，我們感恩所有幫助我們的人，是他們讓我們懂得了社會(huì )的溫暖，人間的真情。
69、社會(huì )主義階段的最根本的任務(wù)就是發(fā)展生產(chǎn)力。
70、我對自己有一個(gè)約束，并非所有賺錢(qián)的生意都做。有些生意，給多少錢(qián)讓我賺，我都不賺……有些生意，已經(jīng)知道是對人有害，就算社會(huì )容許做，我都不做。
71、有了母愛(ài)，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了母愛(ài)，社會(huì )才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了母愛(ài)，我們才從愁緒走向高歌，從頑愚走向睿智；有了母愛(ài)，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
72、在我的天空里，音樂(lè )，是我的一片天空領(lǐng)域；操場(chǎng)，是我的一片天空領(lǐng)域；學(xué)校，是我的一片天空領(lǐng)域；社會(huì )，是我的一片天空領(lǐng)域；世界，是我的一片天空領(lǐng)域……
73、法發(fā)展的重心不在立法、不在法學(xué)，也不在司法判決，而在社會(huì )本身。
74、從小到大，夢(mèng)想不停變化。每當夢(mèng)想改變時(shí)，就說(shuō)明我們的知識增加了，思想進(jìn)步了，對社會(huì )的理解也改變了。夢(mèng)想的改變，這在我們的人生歷程中必須經(jīng)歷無(wú)數次。但記住，我們追尋夢(mèng)想的腳步，永遠都不能停止！
75、老師是真正推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著(zhù)民族騰飛的希望，傳播著(zhù)社會(huì )進(jìn)步積蓄的能量：科技、理念、信仰！
76、物質(zhì)生活的生產(chǎn)方式制約著(zhù)社會(huì )生。
77、書(shū)是一面鏡子，反射出社會(huì )的現實(shí)。
78、當今社會(huì )，談婚論嫁，一談難免昏，因為一論就是價(jià)。
79、尊重是人格的體現，尊重是自我謙虛，尊重是社會(huì )和諧的基礎，尊重是我們彼此的追求。
80、社會(huì )呼吁同情心，同情就像一條鏈子，將人們緊緊相連，假如這鏈子斷了，人們就會(huì )變成一個(gè)個(gè)孤立的個(gè)體，任何打擊都可將其擊毀。
81、當你的努力與時(shí)代同步時(shí)，你就會(huì )對社會(huì )產(chǎn)生不可忽略的影響。
82、教育是人才的娘家，社會(huì )是人才的婆家。
83、大家自覺(jué)提高安全防范，享受社會(huì )帶來(lái)的快樂(lè )。
84、在一個(gè)文盲的國家里是不能建成共產(chǎn)主義社會(huì )的。
85、不要讓親情在熙熙攘攘的現代社會(huì )變革中越來(lái)越脆弱。
86、這社會(huì )你改變不了就得適應，適應不了就得被淘汰！這叫適者生存！
87、一個(gè)人光溜溜的到這個(gè)世界來(lái)，最后光溜溜的離開(kāi)這個(gè)世界而去，徹底想起來(lái)，名利都是身外物，只有盡一人的心力，使社會(huì )上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。
88、小人物在社會(huì )中是一種必要的調劑。這類(lèi)角色是極端令人愉快的，甚至會(huì )受人寵愛(ài)如果他們滿(mǎn)足于自己不得不扮演的角色。赫茲里特。
89、無(wú)論在自然界或社會(huì )中，“純粹的。托·富勒。
90、這社會(huì )只有騙子是真心的，因為他是真心騙你！
91、社會(huì )主義的任務(wù)很多，但根本的一條就是發(fā)展生產(chǎn)力，為共產(chǎn)主義創(chuàng )造物質(zhì)基礎。
92、我們的事業(yè)就是學(xué)習再學(xué)習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會(huì )就會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。
93、建社會(huì )治民，就是統治民眾，民主社會(huì )治民，就是服務(wù)民眾。
94、老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。
95、“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì )特質(zhì)……馬克思。
96、小船在老師的引導下嘗試著(zhù)航行，小船在同學(xué)的支持中架起了甲板，小船在學(xué)習的壓力下堅固了船體。小船在父母和老師的祝愿中出海了，小船滿(mǎn)載著(zhù)希望和信念出海了。小船在社會(huì )的大海中乘風(fēng)破浪，小船在初航的成功中獲得了力量。
97、誤會(huì )，在深邃的自然面前，它的存在如此渺小，以致常被人們忽視；在復雜的社會(huì )之中，它的存在何其繁多，幾乎遍布每個(gè)角落。
98、小學(xué)上課費嘴，初中上課費筆，高中上課費腦，大學(xué)上課費流量，在社會(huì )上“上課”費心……
99、勞動(dòng)生產(chǎn)率，歸根結底是保證新社會(huì )的制度勝利的最重要的東西。?
100、生命，需要我們去努力。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識、掌握技能、掌握必要的社會(huì )經(jīng)驗。