1、師生相互砥礪,溝通,便能教學(xué)相長(cháng)。
2、老師愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是教學(xué)相長(cháng)的前提。
3、專(zhuān)題研討會(huì )、座談會(huì )、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
4、教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長(cháng),學(xué)生能學(xué)得更好,老師教的水平也能得到提高。
5、課堂上，老師和學(xué)生要保持良好的互動(dòng)，才能落實(shí)教學(xué)相長(cháng)的理想。
6、再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學(xué)相長(cháng)的益處。
7、教師追求的目標之一就是能夠教學(xué)相長(cháng)。
8、教師天天講課,但決不會(huì )把“本錢(qián)”講光,相反越講“本錢(qián)”越雄厚,這就叫教學(xué)相長(cháng)。
9、課堂上，老師和學(xué)生要保持良好的互動(dòng)，才能落實(shí)教學(xué)相長(cháng)的理想。
10、教師天天講課,但決不會(huì )把“本錢(qián)”講光,相反越講“本錢(qián)”越雄厚,這就叫教學(xué)相長(cháng)。
11、再如教員天天在堂上給大家講，不特不能減其所有，反可得教學(xué)相長(cháng)的益處。
12、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
13、教學(xué)相長(cháng)，提升法學(xué)教育的質(zhì)量。?
14、老師愛(ài)護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，這是教學(xué)相長(cháng)的前提。
15、尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(cháng)，這是師生之間革命的同志式的關(guān)系。
16、教學(xué)改革的目的是為了做到教學(xué)相長(cháng),學(xué)生能學(xué)得更好,老師教的水平也能得到提高【】。
17、帶教老師素質(zhì)提高，創(chuàng )造了良好的臨床護理實(shí)習環(huán)境，護生綜合能力明顯提高，達到了教學(xué)相長(cháng)。
18、這個(gè)活動(dòng)讓所有學(xué)員和講師彼此互相切磋，提供教學(xué)相長(cháng)的機會(huì )。
19、學(xué)，然后知不足；教，然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也。
20、所以我的理解是，就像我說(shuō)過(guò)的：教學(xué)相長(cháng)。
21、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。高目標，高要求，教學(xué)相長(cháng)，奮斗方可成才。
22、尊師愛(ài)生，教學(xué)相長(cháng)，這是師生之間革命的同志式的關(guān)系。
23、這個(gè)活動(dòng)的設計，可以讓老師和學(xué)生進(jìn)行密切的互動(dòng)，確能收取教學(xué)相長(cháng)的效果。
24、班級是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生；班級是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì )更有魅力；班級是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(cháng)。
25、我們沒(méi)有恰當的字眼來(lái)表述同時(shí)施教與受教，但假如做到了教學(xué)相長(cháng)，我們的學(xué)校教育將會(huì )得到改善。
26、所以我的理解是，就像我說(shuō)過(guò)的：教學(xué)相長(cháng)。
27、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
28、教學(xué)相長(cháng)，提升法學(xué)教育的質(zhì)量。
29、那些被罵百無(wú)聊賴(lài)、大逆不道之人真是百口莫辯,一旦他們有了上進(jìn)心教學(xué)相長(cháng),肯定會(huì )大器晚成。
30、這個(gè)活動(dòng)的設計，可以讓老師和學(xué)生進(jìn)行密切的互動(dòng)，確能收取教學(xué)相長(cháng)的效果。
31、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
32、專(zhuān)題研討會(huì )、座談會(huì )、講座等方式是促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，并提倡研究風(fēng)氣的捷徑。
33、教師追求的目標之一就是能夠教學(xué)相長(cháng)。
34、師生相互砥礪,溝通,便能教學(xué)相長(cháng)。
35、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲。高目標，高要求，教學(xué)相長(cháng)，奮斗方可成才。
36、結論加強主管護師的在職培訓，充分發(fā)揮教學(xué)相長(cháng)的優(yōu)勢，促進(jìn)護理科研的發(fā)展，提升護理的科學(xué)性。
37、建立師生之間尊師愛(ài)生、教學(xué)相長(cháng)的和諧師生關(guān)系，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)?？沙掷m發(fā)展的重要基礎。
38、這個(gè)活動(dòng)讓所有學(xué)員和講師彼此互相切磋，提供教學(xué)相長(cháng)的機會(huì )。
39、同樣,學(xué)生也要珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng),形成尊師愛(ài)生,教學(xué)相長(cháng)的和諧校園氛圍。
40、學(xué)生差異是體育教學(xué)中的一種資源，它有利于多樣化、個(gè)性化人才的培養，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生之間的互動(dòng)共進(jìn)，有利于師生之間的互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng)。
41、"教學(xué)相長(cháng)"，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì )學(xué)到很多。
指教和學(xué)的相互促進(jìn)。
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