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弱智造句子

1、弱智女子走丟卻忘了回家的路。

2、別人總說(shuō)你很好看,鬼類(lèi)!我都不知道那些人怎么看的,我還懷疑那些人鈦合金什么眼呢!這也可以看出來(lái),我真是服了!我活了那么久,我還真沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你長(cháng)你這樣的,兩個(gè)字總結:弱智。

3、“他們真是弱智,怎么會(huì )做出這樣的決定”;“這件事我沒(méi)做好上司竟沒(méi)發(fā)現”;“我們老板沒(méi)給我派活我就裝傻充楞歇著(zhù)”等等。

4、我想很弱智的問(wèn)一下,這么多轟轟烈烈的為黨慶生活動(dòng),錢(qián)是從納稅人稅收出呢,還是黨費出呢?

5、中國就有這么一群奇怪的人,本身是最底階層,利益每天都在被損害,卻具有統治階級的意識。在動(dòng)物世界里找這么弱智的東西都幾乎不可能。

6、雖百思不得其姐,但求無(wú)愧于兄;小勝憑弱智,大勝靠缺德;驚喜是個(gè)雙黃蛋,絕望就是雙黃蓮;缺錢(qián)是特困,缺覺(jué)也是特困。國慶逗你開(kāi)心,祝你幸??鞓?lè )!

7、阿珂怨恨小寶倒也罷了,連澄觀(guān)憨直弱智之人也誤會(huì ),可見(jiàn)她見(jiàn)識的不高明之處,難怪后來(lái)見(jiàn)了鄭克爽這繡花枕頭草包公子,便立即死心塌地傾慕,阿珂確是膚淺。

8、喻長(cháng)富是河北省遷安市建昌營(yíng)鎮張莊村人,從小遺傳了家族的雀盲眼,視力近乎為零,還有一個(gè)弱智的哥哥喻長(cháng)忠與他相依為命,哥倆兒都沒(méi)有成家。

9、探索弱智兒童語(yǔ)音發(fā)展規律對于弱智兒童的語(yǔ)言教育有重大意義。

10、宋度宗弱智低能,大驚失色,親筆草詔,懇請他回朝主政,將軍國大事一股腦兒交其處分。

11、本研究做了中度弱智學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科能力的調查,目的是了解該類(lèi)學(xué)生語(yǔ)文能力獲得的順序和結果。

12、蠢蛋,笨貨,弱智,你是殺不死我的!經(jīng)過(guò)火界的五千年淬煉,我魂魄幾乎成了不滅之體。

13、大多數弱智兒童由于在出生過(guò)程中出現問(wèn)題而造成智力方面的缺陷。

14、尤其是前期那些一共只有不到兩百點(diǎn)藍,放技能就是一錘子買(mǎi)賣(mài)的弱智們來(lái)說(shuō)更是尤為重要。

15、這所學(xué)校是為弱智兒童開(kāi)辦的。

16、四月一日愚人節來(lái)到,手段高明的騙金騙銀騙鈔票,喜歡浪漫的騙情騙愛(ài)騙擁抱,傻里傻氣的騙騙小狗逗逗鳥(niǎo),實(shí)在弱智的上了當還在笑,呆頭呆腦的看著(zhù)手機短信還叫好!

17、鳳凰衛視必須為此出來(lái)道歉!弱智兼無(wú)聊樓主,想無(wú)風(fēng)作浪;應立即向鳳凰及全體國民道歉,承認自己的愚昧和無(wú)知。

18、他們的觀(guān)點(diǎn)是,我們卷入這場(chǎng)混亂,是因為投票者想不勞而獲,而弱智的政客則迎合了選民們的愚蠢。

19、對盲、聾、弱智的兒童,由福利院負責把他們送到特殊教育學(xué)校學(xué)習。

20、“沙場(chǎng)老醬的親爹爹、祖宗、在錢(qián)、在賤”等假冒、仿冒老醬,實(shí)在是弱智低能兒所為。

21、所問(wèn)膚淺,所答弱智,滔滔者天下皆是。

22、當今中國最有意思的十種人:最可憐的是農民,最得意是大款,最倒霉的是股民,最傷感的是剩女,最有錢(qián)的是孩子,最無(wú)聊的是娛記,最失落的是作家,最輕松的是弱智,最苦惱的是貪官,最傻冒的是球迷。

23、可是,大家翻看著(zhù)昔日的課文《喝墨水》《葫蘆的秘密》《精彩的馬戲》,卻一致認為“很弱智”。

24、人是一個(gè)受本能愿望支配的低能弱智的生物。弗洛伊德

25、弱智兒童通常反應遲鈍,記憶力差,動(dòng)作不協(xié)調。

26、明天在開(kāi)始,市里決定清除所有長(cháng)相丑陋、有損市容的弱智青年!你趕快收拾東西,出去避避風(fēng)頭,千萬(wàn)別跟人說(shuō)是我通知你的,切記!不必言謝!

27、語(yǔ)言能表達的,遠遠少于它不能表達的,尤其是這樣一個(gè)女子,即便是弱智這樣的天然大缺陷,也瑕不掩瑜,反而更顯得不食人間煙火,圣潔不可方物。

28、阿甘的成功,從某種意義上說(shuō),拜賜于他的輕度弱智、不懂得計算輸贏(yíng)得失。

29、有關(guān)弱智兒童語(yǔ)義加工的問(wèn)題,國外學(xué)者進(jìn)行了諸多方面的研究。

30、接著(zhù)老頭發(fā)勞騷“操,那些弱智知道什么,用死靈法術(shù)的一定是壞人?用生命法術(shù)的一定是好人?媽的,我看不一定!”。

31、證明弱智兒童的動(dòng)作協(xié)調訓練是有成效的,可行的,但需要正確的組織與指導。

32、他可沒(méi)有閑情逸致跟這家伙玩這種眼瞪眼的弱智游戲,眼神凌厲有什么用?又傷不著(zhù)別人。

33、參選人發(fā)現名字特別或許可以引起注意,于是真的就有人改名叫“肯尼迪”,還有參選人全名叫做“駱智仁”,諧音“弱智人”。

34、強者行其所能為,弱智忍其所必受。修昔底德

35、在加入指導語(yǔ)的閾下情感啟動(dòng)實(shí)驗中,輕度弱智兒童群體顯示出與正常兒童相似的趨勢,一部分輕度弱智兒童能夠把情感狀態(tài)正確歸因為啟動(dòng)圖片的影響。

36、記得點(diǎn)弱智升級快,或者你可以加智力做槍……

37、無(wú)言是對的。要是上帝把漂亮和弱智這兩樣東西都給了這個(gè)小姑娘,就只有無(wú)言和回家去是對的。

38、人跟人是不一樣的。有人生而富貴,有人生來(lái)弱智;有人有款但活得不開(kāi)心,有人衣裳都沒(méi)穿周正卻傻樂(lè )不已。世界人口日,愿你有款且傻樂(lè )一生!

39、我一直認為,世界上有一種人叫作“按鍵人”,他不諳控制之法,他只有能力做到表面的掌控,將某種看似正義的東西作為自己的理由,充滿(mǎn)形式感卻對程序背后的意志力一竅不通。這可以看作是控制狂的一個(gè)流派,弱智界面往往就是為這種人設計的。路內

40、每個(gè)人都有逃避的權利,沒(méi)有必要強迫自己勇敢。弱智,終歸都是沒(méi)有用的。江南

41、還有把弱智人拐去挖煤的呢,白領(lǐng)還有強迫加班的呢。

42、基本概念都沒(méi)搞清楚,就上來(lái)咬人,還要為自己打上政治牌,去追問(wèn)別人的目的,別人的目的就是教育你這個(gè)弱智,可惜你孺子不可教。

43、愚人節到,高明的騙金騙銀騙鈔票,浪漫的騙情騙愛(ài)騙擁抱,傻氣的騙騙小狗逗逗鳥(niǎo),弱智的上當還在笑,呆頭呆腦的看著(zhù)短信說(shuō):哇塞,我可要小心!

44、要是你再年輕十歲我可以說(shuō)你"幼稚",但現在我只能很遺憾的說(shuō)你弱智。

45、愚人節到,騙金騙銀騙鈔票,早晚監牢去報到,犯罪滴不要;騙情騙愛(ài)騙擁抱,甜蜜滋味不地道,違心滴不要;騙騙小狗逗逗鳥(niǎo),張牙舞爪眾人瞧,傻氣滴不要;騙騙弱智逗逗傻帽,你生氣來(lái)我偷笑,整人滴最好。愚人就是這點(diǎn)好,呆頭呆腦地看著(zhù)短信,知道挨整了,還瞧還瞧!

46、但只要你看一下美國中學(xué)生在國際測試中的平均成績(jì),你就會(huì )覺(jué)得這是一個(gè)弱智的蠢漢國度。

47、還不長(cháng)心哪?弱智也是你二賴(lài)子后代啊,出去掙點(diǎn)錢(qián),表在網(wǎng)上混了,那孩只多可憐吶?吃面條的丑妻男。

48、這首顯然是別人捉刀代筆寫(xiě)就的小詩(shī)竟然還成了一些弱智相信伯顏“不貪財色,仁義高德”。

49、但是,這部充滿(mǎn)速度、激情和常常弱智的續集中,也有很多地方可圈可點(diǎn)。

50、在解釋早期干預的基礎上,分析了家庭早期干預訓練的優(yōu)越性,闡述了弱智兒童家庭早期干預訓練的實(shí)踐與研究。

51、人類(lèi)是一種很奇怪的動(dòng)物,敏感坦白,不會(huì )占殘障人士的便宜,卻認為取笑弱智者不足為奇。

52、布萊爾:我說(shuō)你們丫發(fā)的那些導彈怎么老奔我們英軍的腦袋瓜子呢,合轍都是些弱智??!

53、曾經(jīng)的那個(gè)李進(jìn)并不是一個(gè)廢物、一個(gè)弱智,他才是真正的強者,一個(gè)百折不屈的強者,盡管受到千般侮辱,可他卻從未退縮、從未放棄。

54、兩會(huì )絕密文件,我冒險通知你:為迅速提高全民素質(zhì),我黨要在六一兒童節前夕密殺一批弱智兒童,你快收拾東西跑路吧,不用謝我,自己路上小心!

55、你們更是弱智,難不成每個(gè)檢票員左肩挎一個(gè)條碼機,右肩挎一個(gè)身份證讀卡器?

56、可以通過(guò)主觀(guān)和客觀(guān)的途徑,緩解家長(cháng)的心理壓力,創(chuàng )設良好的支持網(wǎng)絡(luò )、保障體系和社會(huì )環(huán)境等方法來(lái)促進(jìn)弱智兒童家長(cháng)的心理健康發(fā)展。

57、拼接的工程一樣累人累心,弱智的我,有點(diǎn)傷不起。

58、殘疾使得日常生活變得困難,而社會(huì )往往有不能給弱智人以尊嚴和尊敬。

59、鮑勃:施萊佛女士還開(kāi)設了一個(gè)夏令營(yíng),是免費為弱智兒童的費用。

60、學(xué)校認為,張甜甜是個(gè)弱智學(xué)生,他患病的原因是喝墨水所致。

61、這年頭不弱智,就不能當領(lǐng)導。易中天

62、休息圣像解除目盲,弱智,愚鈍之觸。

63、由明天開(kāi)始,市政府決定清除所有長(cháng)相丑陋,有損市容的弱智青年!你快快收拾東西躲起來(lái),國慶節千萬(wàn)別亂跑!不要說(shuō)是我通知你的!國慶快樂(lè )!

64、睜開(kāi)眼睛,夢(mèng)想成真。靜耳聆聽(tīng),福至心靈。這是個(gè)神奇的節日,閉上雙眼,呼喚心中沉睡的巨人。冷漠復活成幽默,弱智復活成睿智,失望復活成希望。復活節,祝你的明天更美好!

65、教育部每年會(huì )編制聯(lián)邦補助方案,促進(jìn)弱智人教育、殘疾人教育、掃盲教育以及發(fā)放教育貸款。

66、原來(lái)只有聾人教育,現在增加了兩個(gè)啟智班、一個(gè)自閉癥班,接納弱智、患自閉癥兒童,幫助他們康復。

67、眼看著(zhù)弱智兒童不能受教育,他心急如焚,四處奔走呼號,終于建起了這座啟智學(xué)校。

68、愛(ài)情除了讓人變成傻瓜外,還讓人患得患失便成弱智。西子情

69、為了讓弱智兒童也受到教育,他奔走呼號,建立了這座啟智學(xué)校。

70、這個(gè)弱智的國際金融騙局,洋人早就設計好了圈套,就等白川這個(gè)皮條把中國足協(xié)南勇這種只會(huì )在“窩里橫”的“棒子”忽悠好了上套兒。

71、不論年青的、老年的、弱智的、精神緊張的、仳離的、孤單的,我們都在教會(huì )內找到主的甘甜。

72、侯明杰稱(chēng),之所以如此設定,是因為以往大家看諜戰劇,總是嫌反方太弱智,為了配合正方的英明神武,反方總是會(huì )莫名其妙掉鏈子。

73、本次人大兩會(huì )絕密文件,我冒險通知你:為迅速提高全民素質(zhì),聯(lián)合國計劃在元旦節后密殺一批弱智兒童!你快逃吧不要謝我!路上小心!

74、啊呀,您瞧我這幾天都忙傻了,忙成了個(gè)豆渣腦筋,問(wèn)這種弱智問(wèn)題,實(shí)在是該打該打!

75、殘疾使得日常生活很困難,并且社會(huì )往往又不能給弱智人以尊嚴和尊敬。

76、否則,你就是弱智到什么也不會(huì )做的氓流子,請你別在這耍臭無(wú)賴(lài)!!!回復本帖。

77、江湖恩怨,兒女情仇,名譽(yù),地位,權利等種種誘惑更是紛至踏來(lái),讓他這個(gè)武林弱智防不甚防。?

78、由明天開(kāi)始,市里決定清除所有長(cháng)相丑陋、有損市容的弱智青年!你趕快收拾東西,出去避避風(fēng)頭,千萬(wàn)別跟人說(shuō)是我通知你的,切記!不必言謝。

弱智的詞語(yǔ)解釋

弱智ruòzhì

[weak wisdom] 智力低于正常水平

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