1、在麥玉玉復合群體結構各單元中，種植帶寬對年總產(chǎn)量影響大。
2、假如你不能創(chuàng )造你的自我，你一切都和別人一樣，合群而大，你等于不存在。所以，存在的意義跟個(gè)體、跟創(chuàng )造、跟自由是聯(lián)系在一起的。所以我常說(shuō)，人是自我創(chuàng )造的生物。
3、教導互助合群的理念，培養寬厚待人的心性，曉喻見(jiàn)賢思齊，知恩報恩的道理。
4、公母雞合群后，公雞之間會(huì )發(fā)生強烈的爭偶斗架。
5、他也不是大家想象中的書(shū)呆子，很合群，愛(ài)閑聊，和大家一起聊熱門(mén)話(huà)題，聊身邊事。?
6、像陳家婆婆，與人交往不合群，買(mǎi)東西很謹慎，就可能是抑郁質(zhì)的人，需要家人多些耐心陪伴。
7、一個(gè)信任文藝的人，骨子里往往有天真的東西，這個(gè)東西，讓他們不務(wù)實(shí)，不適應生活，不夠圓熟、合群，也不容易快樂(lè )起來(lái)。
8、這世界笑了于是你合群的一起笑了，當生存是規則不是你的選擇，于是你含著(zhù)眼淚飄飄蕩蕩跌跌撞撞地走著(zhù)。
9、大家都吃著(zhù)聊著(zhù)笑著(zhù)今晚多開(kāi)心，最角落里的我笑得多合群，盤(pán)底的洋蔥像我永遠是調味品，偷偷地看著(zhù)你偷偷地隱藏著(zhù)自己。
10、換句話(huà)說(shuō)，你更有可能和一個(gè)很討喜歡的人做朋友，而不是不合群者。
11、近日，山東省纖檢局對全省的床墊鋪墊物進(jìn)行專(zhuān)項檢查，結合群眾舉報發(fā)現了一些問(wèn)題企業(yè)。
12、同樣，在山水間的某處，也可以發(fā)現不如頂極群落的穩定的中間級物種混合群落。
13、這是一個(gè)害怕真誠的年代，再真的心事也要用游戲的姿態(tài)偽裝，人人都在假裝不正經(jīng)，似乎唯此才顯得智慧合群。
14、他的話(huà)在混合群體中不能引用。
15、男人是孤獨的，在孤獨中創(chuàng )造文化。女人是合群的，在合群中傳播文化。
16、外傾性是積極的、有好的、合群的個(gè)體。他們尋出互相間積極的合作。
17、存在不遵循規則的成員，即不合群或者害群之馬。
18、他的老師這樣描述他的：“遲鈍，不合群，神思恍惚，老在做白日夢(mèng)?！?。
19、曾迫切想與一個(gè)人好好聊聊，不僅是寒暄，而是真正的交流，卻發(fā)現共同的話(huà)題更換了無(wú)數遍，熟悉的人早已不再擁有曾經(jīng)的情懷，我被無(wú)數個(gè)“哦”“好吧”打敗。不合群只是表面的孤獨，合群了才是內心的孤獨。
20、俞和軍提醒新生家長(cháng)，目前中小學(xué)已開(kāi)學(xué)，家長(cháng)要鍛煉孩子習慣離開(kāi)父母，盡可能減少孩子的依戀心理，鼓勵孩子與人交往，培養孩子的合群性。
21、到了外面，你可得學(xué)著(zhù)點(diǎn)怎樣合群。
22、在中國文化的“軸心時(shí)代”，儒家學(xué)派基于對合群性意義的認識及對群體秩序的關(guān)注，更多地強調了群體原則。
23、一個(gè)做父親的，當他生養了孩子的時(shí)候，還只不過(guò)是完成了他的任務(wù)的三分之一。他對人類(lèi)有生育人的義務(wù)；他對社會(huì )有培養合群的人的義務(wù)；他對國家有造就公民的義務(wù)。
24、今日我與將軍既要成就偉業(yè)，那這兩只不合群的看家鳥(niǎo)兒無(wú)論在我與將軍誰(shuí)的手上橫豎都是個(gè)死，老夫剛才出手這越俎代庖的舉動(dòng)還望將軍莫要怪罪才是呀。
25、正因此，“民德”被認為是“人群之鴻寶、社會(huì )之金玉”，也就是“合群”為強國的基礎。
26、鼓勵孩子與人交往，多帶孩子到社區和其他小朋友玩耍，培養孩子的合群性。
27、合不合群是個(gè)人的自由，謠言更是無(wú)關(guān)緊要。桐生將吾。
28、綿羊與山羊都具有較強的合群性，但綿羊較之山羊的合群性更強，不論在什么環(huán)境下均采取集體行動(dòng)的方式。
29、另一方面，人都有合群性，特別是女孩，一些人生性膽小，但是拉幫結派可以分散責任，因此常常有人在團伙里失去了自我。
30、童裝應著(zhù)眼于實(shí)用性和合群性，衣服要牢固、結實(shí)、并作一點(diǎn)點(diǎn)綴。
31、不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
32、合群敬業(yè)是讓工作愉快的不二法門(mén)。
33、經(jīng)過(guò)幾次的生死拼殺，林凡已經(jīng)形成一套獨具風(fēng)格的進(jìn)攻套路，魂影無(wú)邊配合群魂暴動(dòng)，干擾著(zhù)宋磊的視線(xiàn)，龍吟劍攻其不備，一步步逼出宋磊的殺招。
34、一次，在，劉平說(shuō)有“好東西”要和程麗一起分享，在劉平和幾個(gè)朋友的慫勇下，程麗覺(jué)得，如果自己堅持不玩，就太不合群了。
35、自由是孤立的可能性。只有你離開(kāi)了人們，感到無(wú)需為了錢(qián)，或者為了合群，或者為了愛(ài)情、光榮甚至好奇去追尋他們，你才能獲得自由----那些事情沒(méi)有哪一件可以得到寧靜和寂寞的滋養。費爾南多·佩索阿。
36、王同學(xué)十分不合群，經(jīng)常在團體唱反調，因此成為眾矢之的。
37、據新華社電美國一項最新調查發(fā)現，經(jīng)常喝碳酸飲料的兒童，可能更容易出現攻擊性、注意力不集中以及不合群等行為問(wèn)題。
38、真正的聰明，得有適度的合群，偶爾能學(xué)幾聲豬叫，也是有才華的證明。
39、今年以來(lái)，結合群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，高山鎮在網(wǎng)格化管理工作中推行“六聯(lián)六?！惫ぷ鞣?，有效解決了服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。
40、合群永遠是一切善良思想的人的最高需要。
41、她剛到這個(gè)班集體，還不太合群。
42、它們對許多牧馬都熟悉，相見(jiàn)時(shí)彼此用鼻子對聞，彼此用頭親熱地磨擦，然后就合群在一起吃草，嬉逐。
43、人之所以合群，起因于他的身體柔弱；我們之所以心愛(ài)人類(lèi)，是由于我們有共同的苦難；如果我們不是人，我們對人類(lèi)就沒(méi)有任何責任了。
44、結果表明：隱藏圖形測驗測驗時(shí)間短，是一個(gè)適合群體測量，信度高，效度較好，有一定區分度的飛行人員選拔量表。
45、讀詩(shī)可以培養想象力、增強觀(guān)察力、提高合群性、學(xué)會(huì )諷喻、懂得孝敬父母、輔佐君王，而且可以從中獲得很多科學(xué)知識。
46、而柳鬼、喻江、付丑、妖月童等圣尊級強者，則默默的飲著(zhù)酒，他們雖沉默，但并不是不合群，他們的心，已經(jīng)加入到四周的氛圍里。 /zAOjU/
47、結果使孩子上學(xué)獨往獨來(lái)，很少與人交往，容易養成性情孤僻、怪、合群，從而不能形成完整的人格。
48、人是最名副其實(shí)的社會(huì )動(dòng)物，不僅是一種合群的動(dòng)物，而且是只有在社會(huì )中才能獨立的動(dòng)物。
49、最角落里的我，笑得多合群。
50、我兒子讀的學(xué)校，可以有欺負人的惡霸，但絕不能有認為學(xué)生不合群就活該被欺負的老師！不合群不是罪過(guò)，這世界上每個(gè)人都是獨特的。我不希望我兒子被人欺負了，還有一個(gè)老師來(lái)告訴他，這是他自己的錯！謙少。
51、他倆如果一個(gè)有事，另一個(gè)就合群攔羊相互幫應一下。
52、萬(wàn)圣節，聽(tīng)說(shuō)所有的鬼都會(huì )很開(kāi)心，難道你不開(kāi)心嗎？別這么不合群，快展現你魔鬼般的身材，魔鬼般的迷人的笑容吧！萬(wàn)圣節快樂(lè )！
◎合群héqún
(1)[get on well with others]∶跟大家合得來(lái);群眾關(guān)系融洽
他向來(lái)不合群
(2)[be gregarious]∶組成集體，分工合作
合群放牧