1、我要努力學(xué)習，全面發(fā)展，決不辜負爸爸媽媽的一片苦心。
2、通過(guò)三個(gè)文明建設不斷推進(jìn)人的全面發(fā)展，最終達到促進(jìn)社會(huì )和諧穩定發(fā)展的目的。
3、只有在集體中，個(gè)人才干獲得全面發(fā)展其才干的手法，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。
4、新時(shí)期的學(xué)校，培養的學(xué)生不應是四體不勤，而應德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的新人。
5、中國在業(yè)已全面發(fā)展深層的流動(dòng)金融市場(chǎng)時(shí)必須這樣做，并且消除其金融部門(mén)的眾多扭曲現象。
6、李曉同學(xué)德智體全面發(fā)展，是學(xué)校百里挑一的好學(xué)生。
7、中國將一如既往地與厄方一道，努力把新世紀中厄長(cháng)期穩定、全面發(fā)展的友好合作關(guān)系提高到新的水平。
8、學(xué)生差異是體育教學(xué)中的一種資源，它有利于多樣化、個(gè)性化人才的培養，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生之間的互動(dòng)共進(jìn)，有利于師生之間的互動(dòng)、教學(xué)相長(cháng)。
9、評價(jià)結果顯示，項目的實(shí)施產(chǎn)生了巨大的社會(huì )效益，促進(jìn)了項目區農民脫貧致富和區域社會(huì )經(jīng)濟的全面發(fā)展。
10、從而最終實(shí)現人的自由全面發(fā)展，為人類(lèi)帶來(lái)一個(gè)真正幸福的光明前途。
11、基礎課程要堅實(shí)，全面發(fā)展要扎實(shí)，循序漸進(jìn)要踏實(shí)，培養興趣要落實(shí)，學(xué)會(huì )做人要老實(shí)，謙虛謹慎要誠實(shí)，胸懷大志要忠實(shí)，終身獲益結果實(shí)。
12、我愛(ài)校園，愛(ài)它的充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)氣。望著(zhù)奔跑在操場(chǎng)上的那一張張笑臉；盯著(zhù)黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛；有著(zhù)嚴謹的教學(xué)態(tài)度，良好的校風(fēng)，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育。
13、沒(méi)有協(xié)調發(fā)展，就難以實(shí)現人的全面發(fā)展和社會(huì )的全面進(jìn)步。
14、很多人都說(shuō)中國不應該把過(guò)多精力放在球員身高上，而是應該著(zhù)眼于如何去培養成為一個(gè)控球強勁，投球犀利的全面發(fā)展的運動(dòng)員的能力。應該讓這樣的球員來(lái)繼承小巨人的實(shí)力。
15、邳縣“農民畫(huà)活動(dòng)”發(fā)軔于新中國建立后的合作化時(shí)期，全面發(fā)展于大躍進(jìn)時(shí)期，成型于文革時(shí)期。
16、做一個(gè)有道德的人，是未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展的根本利益所在。
17、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國，德智體美全面發(fā)展，長(cháng)大后做對祖國建設有用的人才。
18、人的全面發(fā)展，是從必然王國向自由王國的不斷發(fā)展的歷史過(guò)程。
19、你連小學(xué)生都領(lǐng)悟的偉人德智體全面發(fā)展的語(yǔ)錄都參悟不透，大家都清楚明擺的論點(diǎn)論據論證你都不清楚，恬不知恥的大談?wù)擖c(diǎn)論據論證、二難推理。
20、培養全面發(fā)展的、和諧的個(gè)性的過(guò)程就在于：教育者在關(guān)心人的每一個(gè)方面、特征的完善的同時(shí)，任何時(shí)候也不要忽略這樣一種情況，即人的所有各個(gè)方面和特征的和諧，都是由某種主導的首要的東西所決定的?！谶@個(gè)和諧里起決定作用的，主導的成分就是道德。
21、對人類(lèi)各類(lèi)大實(shí)踐給予人本主義的批判，可以得到以人的自由全面發(fā)展為軸心的新文明觀(guān)。
22、什么樣的人才適于被稱(chēng)為軍事天才？這種人與其說(shuō)是有創(chuàng )造精神的人，不如說(shuō)是有鉆研精神的人；與其說(shuō)是單方面發(fā)展的人，不如說(shuō)是全面發(fā)展的人；與其說(shuō)是容易激動(dòng)的人，不如說(shuō)是頭腦冷靜的人?？藙谌S茨
23、在培養人格健全、身心全面發(fā)展的人才的過(guò)程中，積極情緒的培養是一條有效的途徑。
24、據不可靠消息，老爺子的劍招走的是以力破巧，大巧不工的路數，他的斗氣雄厚，同時(shí)身體也極其強悍，并沒(méi)有厚此薄彼，走的是全面發(fā)展的路線(xiàn)。
25、要用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，搞好學(xué)習，完成學(xué)業(yè)，做到全面發(fā)展。
26、所謂人的全面發(fā)展，就是東吳大學(xué)所主張的“培養人們的靈、智、體”，使“三者的能力一同發(fā)展”。
27、學(xué)分制教學(xué)管理模式適用于大學(xué)體育教學(xué)，該模式在很大程度上滿(mǎn)足了不同學(xué)生學(xué)習的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
28、只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才有可能有個(gè)人自由。
29、讓我們積極投身于第二課堂，成為新世紀全面發(fā)展的一代。
30、世界上沒(méi)有什么東西比人的個(gè)性更為復雜、更豐富的了。個(gè)性的全面發(fā)展和道德的完善，就是共產(chǎn)主義教育的宗旨，實(shí)現這一宗旨的途徑就象人自身一樣復雜紛壇……
31、拓展新的成長(cháng)空間，在全面發(fā)展上有新進(jìn)步；用活新的學(xué)習方法，在自主探究上有新收獲。
32、現在什么都是全面發(fā)展，就連我的痘痘也是。
33、“我從小到大一直都是德智體全面發(fā)展、上課遲到也堅持要扶老奶奶過(guò)馬路的優(yōu)秀青年??！”“因為對你來(lái)說(shuō)，遲到一小時(shí)和遲到一小時(shí)半沒(méi)什么區別?！?。酥油餅
34、社會(huì )主義社會(huì )是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì )。
35、教給孩子們一點(diǎn)知識，正如發(fā)蒙振落一樣，并不是十分難的，難的是怎樣使孩子自小培養成全面發(fā)展的人。
36、我們的教育應該使孩子德智體美勞全面發(fā)展，和諧發(fā)展，科學(xué)發(fā)展。
37、希望全體同學(xué)學(xué)習杜浩的優(yōu)秀品質(zhì)，在完成規定學(xué)業(yè)的同時(shí)，積極參與社會(huì )實(shí)踐課程，篤學(xué)愛(ài)校，全面發(fā)展。
38、我一定要學(xué)習海倫凱勒那種不屈不撓、鍥而不舍的精神，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
39、左右交替：右側肢體和左側肢體做交替運動(dòng)。如果平時(shí)右手干活，有機會(huì )就活動(dòng)左手，不僅使左右肢體全面發(fā)展，還能使左右大腦半球全面發(fā)展。
40、高校作為我國現代化建設事業(yè)的人才培養基地，責無(wú)旁貸的擔負著(zhù)培養全面發(fā)展、尤其是具有良好的思想政治素質(zhì)、良好的思想道德素質(zhì)的人才的重任。
41、進(jìn)高校了，祝福到了，把握時(shí)間不等不靠未來(lái)生活等你創(chuàng )造。進(jìn)大學(xué)了，恭賀到了，掌握時(shí)間合理安排德智體美全面發(fā)展。大學(xué)新生活，學(xué)并快樂(lè )著(zhù)！
42、在當代剩余價(jià)值和人的自由全面發(fā)展兩種價(jià)值取向中，只有后者才能把人類(lèi)導向自由王國。
43、中方愿與摩方共同努力，積極推動(dòng)兩國友好合作關(guān)系長(cháng)期、穩定、全面發(fā)展。
44、我們要獎勵德智體全面發(fā)展的學(xué)生。
45、與此同時(shí)，人在獲得自身發(fā)展的同時(shí)也日益片面化、單向度化，陷入不自由不全面發(fā)展的狀態(tài)。
46、道德是照亮全面發(fā)展的一切方面的光源。
47、針對海西州各方面的優(yōu)劣勢，提出以結構調整為重點(diǎn)，逐步完善管理和保障措施，促進(jìn)海西農牧業(yè)全面發(fā)展。
48、共產(chǎn)主義社會(huì )是超越資本邏輯和符號邏輯之后的社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )個(gè)人成為全面發(fā)展的人，人的解放得以實(shí)現！
49、教育是傳承文明，塑造個(gè)體，教化人民，促進(jìn)人的全面發(fā)展的事業(yè)。
50、第十五條，我們要求全面發(fā)展社會(huì )養老保障。
51、秉承“敦品力學(xué)”的校訓、“以人為本、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷促進(jìn)學(xué)校提升內涵、彰顯特色，從而實(shí)現高起點(diǎn)上的新飛躍。
52、對學(xué)生來(lái)說(shuō)，德、智、體、美應該全面發(fā)展，缺一不可。
53、美育是學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)不可缺少的部分，它的本質(zhì)在于理解自然和社會(huì )的美，理解人與人的相互關(guān)系的美，在于以藝術(shù)眼光來(lái)認識周?chē)F實(shí)，也在于培養藝術(shù)上的美的創(chuàng )造力。凱洛夫
54、老師希望我們健康成長(cháng)，要知書(shū)達禮，全面發(fā)展。
55、少年時(shí)期是長(cháng)身體時(shí)期，也是思想道德觀(guān)念形成時(shí)期，要做到德智體美全面發(fā)展，思想道德方面的健康成長(cháng)不可或缺。
56、始終把實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng )精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進(jìn)人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。
57、要想當一個(gè)好學(xué)生，就必須做到既要思想進(jìn)步，又要學(xué)習進(jìn)步，既要身體健康，又要心理健康，以達到德、智、體、美全面發(fā)展的教育目標。
58、金色童年，你們是收獲成長(cháng)的少年；和諧校園，你們是含苞欲放的花蕾。六一兒童節，祝愿你們勤奮學(xué)習，快樂(lè )生活，全面發(fā)展。
59、完成黨和人民的重托和運動(dòng)員自身的全面發(fā)展，既是眼前的問(wèn)題，也是長(cháng)遠的問(wèn)題。正確理解以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀(guān)是解決兩大問(wèn)題的前提。?(好工具)
60、他不僅學(xué)習好，而且思想好，身體好，是個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
61、提倡監理公司應抓住機遇、迎接挑戰，創(chuàng )造全面發(fā)展的項目管理企業(yè)。
62、扭轉計劃生育工作被動(dòng)局面，社會(huì )各項事業(yè)全面發(fā)展。
63、——“南京路上好八連”用艱苦奮斗精神推進(jìn)連隊全面發(fā)展紀事。
64、臨床教學(xué)時(shí)，將康復醫學(xué)理論滲透到相關(guān)臨床學(xué)科中去，對促進(jìn)學(xué)科全面發(fā)展具有重要意義。
65、在此前提下，按照人類(lèi)社會(huì )從人對人的依賴(lài)到人對物的依賴(lài)到人的全面發(fā)展的進(jìn)化歷程，把法律相應分為依附型法、自治型法和整合型法。
66、老師對我關(guān)懷備至，使我全面發(fā)展，健康成長(cháng)。
67、作為一種生活實(shí)踐，休閑可以滿(mǎn)足人們的自我實(shí)現的需要，塑造人的自由個(gè)性，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
68、雙鋼琴的演奏既是一門(mén)獨立的藝術(shù)形式，又是對鋼琴獨奏者的全面發(fā)展起著(zhù)重要作用的一種訓練方式。
69、我們要努力做到德、智、體全面發(fā)展。
70、讓未成年人健康成長(cháng)、全面發(fā)展，就要教育和引導他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的新一代。
71、為維護天皇制度的權威，不再重演幕府時(shí)代的傀儡悲劇，明治政府在資本主義尚未全面發(fā)展的情況下，急急忙忙地走上了對外擴張的道路。
72、要知道，狂風(fēng)能卷走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實(shí)地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點(diǎn)與不足，努力加以改正。相信在同學(xué)心目中你會(huì )成為一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
73、本文在吸取了前人研究成果的基礎上，系統地闡述了馬克思人的全面發(fā)展理論的思想淵源、形成過(guò)程和科學(xué)內涵。
74、加強檢察隊伍建設，是夯實(shí)檢察業(yè)務(wù)工作的基礎，是檢察事業(yè)全面發(fā)展的重要保障。
75、心理衛生工作是部隊戰斗力的重要組成部分，是堅持以人為本，全面發(fā)展的必然要求，是新時(shí)期部隊官兵的熱切需求。
76、大學(xué)新生活，一定要珍惜。掌握學(xué)術(shù)知識，實(shí)現自身價(jià)值。培養良好習慣，完善道德品質(zhì)。積極鍛煉身體，珍惜健康生命。德智體全面發(fā)展，慶豐收天道酬勤。
77、教師良好的情緒智力對學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標的實(shí)現，有利于提高師生創(chuàng )造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。
78、他能書(shū)善畫(huà)，是一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
79、澳門(mén)回歸祖國后，特區政府與教育會(huì )的共同目標都是培養有愛(ài)國愛(ài)澳理想、德智體群美全面發(fā)展的下一代。
80、在家，做孝順兒女，尊敬父母；在校，做三好學(xué)生，全面發(fā)展；在單位，做優(yōu)秀員工，愛(ài)崗敬業(yè)；在社會(huì )，做合格公民，精忠報國。
81、學(xué)習上，我希望能全面發(fā)展，做到每科都名列前茅，爭取預習一些大學(xué)的課程，完全準備好邁入大學(xué)的大門(mén)。
82、為此，家長(cháng)和學(xué)校要重新審視自己的教育，淡化分數意識，重視學(xué)生的全面發(fā)展，千萬(wàn)不要隨意把分數低的學(xué)生貼上“差生”的標簽。
83、任何舒適，山地自行車(chē)或巡洋艦也將這樣做路基是一個(gè)全面發(fā)展穩定的砂石路。
84、論述高等特教院校專(zhuān)業(yè)調整是實(shí)施“科教興國”戰略，培養殘疾人全面發(fā)展和特教院校自身存在的需要。
85、我們要全面發(fā)展，不光學(xué)習要好，還要體育好。
86、體育事業(yè)的全面發(fā)展始終包含著(zhù)在奧運會(huì )等重大國際比賽中爭金奪銀，升國旗，奏國歌。
87、這樣培養出來(lái)的學(xué)生，就成為梁思成先生所批判的那種“半邊人”，而不是全面發(fā)展的人才。
88、眾人拾柴火焰高，大家互通有無(wú)，取長(cháng)補短，可以使該學(xué)科快速全面發(fā)展。
89、勤儉修身、節儉養德是社會(huì )主體自由全面發(fā)展的道德基礎，節儉用度、愛(ài)物惜物是平等意識的日常表現，平和簡(jiǎn)樸、價(jià)值公正是社會(huì )有序運行的重要前提。
90、劉忠德主要想對青少年進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命英雄主義教育和藝術(shù)教育，這三個(gè)教育對人的全面發(fā)展很重要。
91、它甚至顯得庸俗不堪，因為文科教育的目的是造就全面發(fā)展的公民，而不是生產(chǎn)性的工人。
92、這幾名學(xué)生，德智體美全面發(fā)展。
93、一個(gè)學(xué)校的教師都能為人師表，有好的品德，就會(huì )影響學(xué)生，帶動(dòng)學(xué)生，使整個(gè)學(xué)校形成一個(gè)好校風(fēng)，這樣就有利于學(xué)生的德、智、體全面發(fā)展，對學(xué)生的成長(cháng)大有益處。
94、廈門(mén)經(jīng)濟特區在兩個(gè)文明建設方面已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，為促進(jìn)特區人民素質(zhì)的提高，促進(jìn)特區人的全面發(fā)展提供了必要的條件。
95、良好的心理素質(zhì)是官兵全面發(fā)展的內在動(dòng)力機制，是保證軍隊“不變質(zhì)”的心理防線(xiàn)，也是保證軍隊“打得贏(yíng)”的關(guān)鍵因素。
96、真正的愛(ài)國主義不應表現在漂亮的話(huà)上，而應表現在為祖國謀福利，為人民謀福利的行動(dòng)上。只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說(shuō)，只有在集體中才可能有個(gè)人自由。
97、人的全面發(fā)展對南街村激勵相容約束提出了新要求。
98、校風(fēng)是學(xué)校的靈魂，優(yōu)良校風(fēng)建設，對于促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展和成才有著(zhù)積極的作用。
99、教育工作不限于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)課外活動(dòng)一起抓，才能使學(xué)生受到更多的實(shí)益，打下德、智、體全面發(fā)展的基礎。
100、人民政府采取發(fā)展蠶絲生產(chǎn)，擴大絲綢出口的政策，繭絲綢產(chǎn)供銷(xiāo)全面發(fā)展。