1、以當清夜聞鐘，發(fā)人深省。
2、不過(guò)，他說(shuō)了一些發(fā)人深省的東西我是指以最差方式達到這種效果的。
3、兩位智者的這段對話(huà)很有深意，足以發(fā)人深省。
4、既含震懾人心的審美激情，又寓發(fā)人深省的理論于其中。
5、魔力鳥(niǎo)還在不斷的書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的狂人日記,實(shí)際上在我看來(lái)狂人日記就是一部發(fā)人深省的勵志日記。
6、老師的這一番談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)，發(fā)人深省。
7、然而我們希望他們全部都能發(fā)人深省。
8、的比喻，警拔有力，發(fā)人深省，是傳之千古的警句。
9、如今,在贊皇縣農村的大街小巷,隨處可見(jiàn)這些通俗易懂、發(fā)人深省的“墻頭詩(shī)”。
10、不過(guò)，拋開(kāi)宏觀(guān)經(jīng)濟論點(diǎn)不談，泰勒的論文對于當今的市場(chǎng)可謂發(fā)人深省。
11、梅森認為，她在耶魯大學(xué)管理學(xué)院度過(guò)的時(shí)光"激勵人心并發(fā)人深省"。
12、他的話(huà)十分有道理，發(fā)人深省。
13、老師語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)發(fā)人深省。
14、發(fā)人深省的報告會(huì )讓他們雇傭到有才能的人。
15、王老師講課善于引而不發(fā),提出發(fā)人深省的問(wèn)題,讓學(xué)生獨立思考去解決。
16、“另類(lèi)諾貝爾獎”的目的獎勵那些“先讓人開(kāi)懷大笑，繼而發(fā)人深省”的發(fā)明或成就。
17、老師的這一番談話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)，發(fā)人深省。
18、這篇短文鞭辟入里,發(fā)人深省。
19、多么發(fā)人深省的告白，那些背叛他的人榮辱不驚地接受了這一切。
20、本書(shū)對于中國的改革頗多溢美之詞,或許這是他對中國友好和善意的表現——顯然,書(shū)中發(fā)人深省的分析和洞見(jiàn)一望可知。
21、這將是一件憾事，因為這本書(shū)會(huì )發(fā)人深省。
22、上世紀30年代日本的經(jīng)歷發(fā)人深省。
23、既含震懾人心的審美激情，又寓發(fā)人深省的理論于其中。
24、對我來(lái)說(shuō)，這是一次發(fā)人深省的練習。
25、王老師講課善于引而不發(fā),提出發(fā)人深省的問(wèn)題,讓學(xué)生獨立思考去解決。
26、令人欣慰的是，這里面也包括了詹姆斯?基爾雷，他的諷刺畫(huà)發(fā)人深省，令人精神振奮。
27、魯迅的雜文有著(zhù)真知灼見(jiàn),蘊含著(zhù)深刻的哲理,發(fā)人深省。
28、老師的一番語(yǔ)重心長(cháng)、發(fā)人深省的勸告,使她深受感動(dòng)。
29、眾人起初聽(tīng)的疑惑不解,但聽(tīng)了片刻后,便覺(jué)上官飛云字字句句都是微言大義,每一個(gè)用詞都發(fā)人深省。
30、“紙上談兵”以亡身、亡軍,“捫虱而談”以亡國,慘痛的歷史教訓,無(wú)不發(fā)人深省。
31、我目前已經(jīng)拜讀您兩本詩(shī)集，您的詩(shī)作意境深遠，內容充滿(mǎn)了人生的甘苦浮沈，篇篇都是動(dòng)人心弦發(fā)人深省的結晶之作，使我不禁為您的愛(ài)力而潸然淚下。
32、這里，我們從近來(lái)偶然發(fā)現的文章和視頻中挑選出一些最吸引眼球及發(fā)人深省的。
33、看到這些義工默默奉獻，特別發(fā)人深省，感觸良多。
34、那張圖片發(fā)人深省，特別的是能讓人立即聯(lián)想到最近的紐約。
35、這將是一件憾事，因為這本書(shū)會(huì )發(fā)人深省。
36、不過(guò)，他說(shuō)了一些發(fā)人深省的東西我是指以最差方式達到這種效果的。
37、因此他將自己對時(shí)局的觀(guān)察與市井小民的心聲發(fā)而為文,不僅篇篇切中時(shí)弊,發(fā)人深省,且文辭溫厚,洞燭機先,充滿(mǎn)救世自任的情懷,讀來(lái)令人低回不已。
38、但滕大尹并不是所謂公正嚴明的清官，在他的精明中暗藏著(zhù)貪婪，是一個(gè)發(fā)人深省的官僚新形象。
39、那張圖片發(fā)人深省，特別的是能讓人立即聯(lián)想到最近的紐約。
40、這里，我們從近來(lái)偶然發(fā)現的文章和視頻中挑選出一些最吸引眼球及發(fā)人深省的。
41、王教授的這場(chǎng)演講發(fā)人深省，讓聽(tīng)眾受益良多。
42、對我來(lái)說(shuō)，這是一次發(fā)人深省的練習。
43、小王因賭博，由一個(gè)優(yōu)秀青年，而至鋃鐺入獄，他的墮落發(fā)人深省。
44、永遠不要停止學(xué)習：學(xué)一種新的語(yǔ)言和玩字謎游戲來(lái)保持思維敏捷，幫助吸血鬼的是那些閱讀起來(lái)有難度和發(fā)人深省的書(shū)籍而不是每天早晨報紙上的體育版。
45、“搞笑諾貝爾獎”的目的就是獎勵那些“先讓人開(kāi)懷大笑，繼而發(fā)人深省”的發(fā)明或成就。
46、老師對我們的教誨,真似暮鼓晨鐘,發(fā)人深省啊!
47、在他訪(fǎng)問(wèn)的商標和發(fā)人深省的風(fēng)格，為我們提供了一個(gè)米奇芬利書(shū)，探討什么信仰是沒(méi)有，所以我們可以理解的信念是什么。
48、的比喻,警拔有力,發(fā)人深省,是傳之千古的警句。
49、這件發(fā)人深省的故事清楚地告訴我們，父母的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響。
50、這本書(shū)雖然有點(diǎn)壓抑，但作為一本發(fā)人深省的讀物，它勢必在相當長(cháng)的一段時(shí)間里保持其地位。
51、小王因*博,由一個(gè)優(yōu)秀青年,而至鋃鐺入獄,他的墮落發(fā)人深省。
52、這件發(fā)人深省的故事清楚地告訴我們，父母的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響。
53、老師在畢業(yè)紀念冊所題的臨別贈言，如暮鼓晨鐘，發(fā)人深省。
54、這件發(fā)人深省的故事清楚地告訴我們，父母的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響。
55、我告訴他，盡管我對這個(gè)文章的中心思想不相茍同，但我覺(jué)得這個(gè)文章引人入勝，也發(fā)人深省。
56、這個(gè)電視劇向人們提出一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題:中學(xué)生應該追求什么?
57、這一系列發(fā)人深省的照片"揭示了人類(lèi)的生存狀況，暗指人類(lèi)的脆弱與無(wú)常。"。
58、這一系列發(fā)人深省的照片"揭示了人類(lèi)的生存狀況，暗指人類(lèi)的脆弱與無(wú)常。"。
59、平實(shí)的感情詮釋,卻也入木三分,發(fā)人深省
60、而對于像我這樣以前研究的是社會(huì )人類(lèi)學(xué)或其它社會(huì )科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，這個(gè)故事也相當發(fā)人深省和令人振奮。
61、然而我們希望他們全部都能發(fā)人深省。
62、兩位智者的這段對話(huà)很有深意，足以發(fā)人深省。
63、多么發(fā)人深省的告白,那些背叛他的人榮辱不驚地接受了這一切。
64、接觸越多古代的典籍，越覺(jué)得古人的話(huà)十分發(fā)人深省呢！
65、看到這些義工默默奉獻，特別發(fā)人深省，感觸良多。
66、“另類(lèi)諾貝爾獎”的目的就是獎勵那些“先讓人開(kāi)懷大笑，繼而發(fā)人深省”的發(fā)明或成就。
67、王教授的這場(chǎng)演講發(fā)人深省，讓聽(tīng)眾受益良多。
68、老師在畢業(yè)紀念冊所題的臨別贈言，如暮鼓晨鐘，發(fā)人深省。
69、也許更發(fā)人深省的想法是這第二種：制造了這枚炸彈，解鈴還需系鈴人，它可能是唯一真正懂得如何化解這一局面的機構。
70、他的話(huà)十分有道理，發(fā)人深省。
71、老師對我們的教誨,真似暮鼓晨鐘,發(fā)人深省啊!
72、這篇短文鞭辟入里,發(fā)人深省。
73、接觸越多古代的典籍，越覺(jué)得古人的話(huà)十分發(fā)人深省呢！
74、新的掌舵人已經(jīng)證實(shí)他樂(lè )于見(jiàn)到更多野心勃勃而發(fā)人深省，能于倫敦最棒的劇院抗衡的戲劇節目。
75、以古喻今的方式再現唐僧帶領(lǐng)四個(gè)徒弟到經(jīng)歷程，將現實(shí)與歷史巧妙嫁接，將真實(shí)與虛構經(jīng)典契合，既發(fā)人深省，又頗具教育警示作用。?haO86com
76、如果你知道這些作品不是真正的雕塑的話(huà)，你會(huì )發(fā)現他的作品是發(fā)人深省、令人難以置信的。
77、老師的一番語(yǔ)重心長(cháng)、發(fā)人深省的勸告,使她深受感動(dòng)。
78、這個(gè)電視劇向人們提出一個(gè)發(fā)人深省的問(wèn)題中學(xué)生應該追求什么?
79、以當清夜聞鐘，發(fā)人深省。
80、魯迅的雜文有著(zhù)真知灼見(jiàn),蘊含著(zhù)深刻的哲理,發(fā)人深省。
81、發(fā)人深省的報告會(huì )讓他們雇傭到有才能的人。
82、老師語(yǔ)重心長(cháng)的一席話(huà)發(fā)人深省。
83、這件發(fā)人深省紡故事清楚地告訴我們，父母的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生影響。
◎發(fā)人深省fārén-shēnxǐng
[set people thinking] 唐·杜甫《游龍門(mén)奉先寺》:“欲覺(jué)聞晨鐘，令人發(fā)深省?！焙笠浴鞍l(fā)人深省”謂啟發(fā)人深刻醒悟