1、因而網(wǎng)絡(luò )教學(xué)支持系統要能為老師提供順應性超媒體教學(xué)。
2、在此基礎上概括了超媒體的特點(diǎn)，指出它用于基于計算機的教學(xué)和學(xué)習領(lǐng)域的巨大潛力。
3、本文介紹了超文本系統和超媒體系統的概念、系統模型和組成要素。
4、因此，超媒體程序似乎體現了與意義認知網(wǎng)絡(luò )具有相同或對應結構的知識組織模式。
5、可擴展標記語(yǔ)言是構建超媒體地圖模型的最有效手段。
6、網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)可交互的超媒體通信媒介，你的站點(diǎn)必須體現出這一點(diǎn)。
7、超文本和超媒體有一個(gè)主要特征，即非線(xiàn)性的信息連接。
8、例如，有關(guān)導航超媒體演示可以包括天文、鳥(niǎo)類(lèi)移棲、地理、衛星以及雷達等鏈接。
9、隨著(zhù)多媒體技術(shù)的發(fā)展和超媒體的出現，信息的表征方式賦予了網(wǎng)絡(luò )學(xué)習一些潛在的優(yōu)勢。
10、名稱(chēng)，增加現有超媒體網(wǎng)絡(luò )的價(jià)值。
11、一方面存在著(zhù)一種超媒體大屏幕，這是尚未完全沒(méi)有印象。?
12、本文通過(guò)分析超媒體系統中的不確定性因素，引入了貝葉斯網(wǎng)絡(luò )方法。