1、爆竹是春節中最具有過(guò)年味道的標志，每當進(jìn)了臘月，聽(tīng)到各處集市上不斷響起的的爆竹聲，人們常常會(huì )說(shuō)：有年味了！春節的凌晨，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)都要燃放爆竹。爆竹是中國特產(chǎn)，起源很早，至今已有兩千多年的歷史。
2、創(chuàng )造歷史的人，是不應當怕弄臟自己的手的。車(chē)爾尼雪夫斯基。
3、在歷史長(cháng)河中，有一顆星星永遠閃亮，那就是親情。當我們迷茫的時(shí)候，總會(huì )仰望它。人類(lèi)嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼，就是親情。
4、不停地問(wèn)“為什么”的人，就像站在一幢建筑物前讀導游手冊的游客一樣，忙于閱讀這個(gè)房子的建造歷史，以至于妨礙了他們看見(jiàn)這幢建筑物。維特根斯坦。
5、校園是詩(shī)，校園是畫(huà)。校園是一條歷史長(cháng)河，校園是香山紅葉似火。這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè )園，我們在這里耕耘，我們在這里收獲。
6、過(guò)去的已是歷史，不要迷戀；現在的已成事實(shí)，不要回避。
7、無(wú)論什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不論靠思想的內容，而是靠那些在歷史上某些時(shí)期放射出來(lái)的生命的光輝。
8、我們要用歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn)評價(jià)歷史人物。
9、春節是我國的傳統文化，它有著(zhù)悠久的文化歷史，到了這一天，人們要在一起吃飯、貼春聯(lián)、貼倒福、放鞭炮，等活動(dòng)。
10、千年文化塑造勤勞之美德，悠久歷史醞釀廉政之風(fēng)尚，勤廉從政系為民之本、為官之必需。
11、我們班有一個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)，她叫王靜。長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張瓜子臉形的的臉上，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。她博學(xué)多才，看過(guò)許多歷史書(shū)籍，任何問(wèn)題都難不倒她。
12、幼兒教育，引領(lǐng)孩紙走向成長(cháng)；小學(xué)教育，指向廣闊陽(yáng)光明天；初中教育，指導孩紙熟知歷史；高中教育，所謂的第二個(gè)春天；大學(xué)教育，步入社會(huì )的墊腳石；職后教育，引領(lǐng)技術(shù)人才的創(chuàng )維。
13、書(shū)是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書(shū)是一架馬車(chē)，帶你暢游博大的歷史；書(shū)是一雙翅膀，帶你領(lǐng)略萬(wàn)千的世界。
14、我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著(zhù)他看見(jiàn)了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著(zhù)他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。
15、理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的動(dòng)力和方向。在漫漫的歷史長(cháng)河中，有多少人仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的理想。
16、著(zhù)名的萬(wàn)里長(cháng)城，像一條矯健的巨龍，蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。萬(wàn)里長(cháng)城，氣勢磅礴，雄偉壯觀(guān)，是我國古代勞動(dòng)人民創(chuàng )造的奇跡，是世界上最宏偉的建筑工程，是人類(lèi)歷史上獨一無(wú)二舉世無(wú)雙的。
17、歷史又可教我們以智慧和價(jià)值的相對性。安德烈·莫洛亞。
18、回憶載著(zhù)人遠行，是一路走來(lái)的鋪路石，在內心渲染下一片天空，五顏六色，是每個(gè)人自己涂抹的?；貞泴?xiě)下一頁(yè)頁(yè)歷史，寫(xiě)下曾經(jīng)的輝煌，寫(xiě)下曾經(jīng)的陰暗，寫(xiě)下?tīng)N爛，寫(xiě)下暗淡，寫(xiě)下那些我們擁有的曾經(jīng)。
19、我從不談?wù)撐业暮妒?，因為那已?jīng)發(fā)生，已經(jīng)成為歷史事實(shí)，你已無(wú)法補救與挽回。美國有一句諺語(yǔ)說(shuō)：駕車(chē)前行時(shí)，永遠要向前方看，不要盯著(zhù)后視鏡。
20、在歷史上，剝削階級統治集團內部為了爭奪統治權，父子兄弟自相殘殺是屢見(jiàn)不鮮的事。
21、把人類(lèi)的社會(huì )縱著(zhù)去看，便是歷史，橫著(zhù)去看，便是社會(huì )。
22、歷史的必然要求和這個(gè)要求的實(shí)際。
23、歷史老師高高的個(gè)子，瘦瘦的面龐，鼻梁上架著(zhù)一副寬邊眼鏡，穿著(zhù)筆挺的西服，看起來(lái)是個(gè)滿(mǎn)有學(xué)問(wèn)的知識分子。
24、那個(gè)“世紀并購”實(shí)際上是時(shí)代華納最大的失敗。時(shí)代華納李文從一個(gè)企業(yè)明星變成了歷史上最大合并案的策劃者，時(shí)代華納的股東損失了很多。
25、時(shí)間，時(shí)間你這智慧的老人，創(chuàng )造歷史，書(shū)寫(xiě)篇章。時(shí)間，時(shí)間你這無(wú)情的法官，判斷成敗，鐵面無(wú)私。時(shí)間，時(shí)間你這熱情的青年，活力四射，孕育成功的奇跡！
26、對每一歷史事件，他都要窮源溯流，搞得一清二楚。
27、原則不是研究的出發(fā)點(diǎn)，而是它的終了的結果；這些原則不是被應用于自然界和人類(lèi)社會(huì )，而是從自然界和人類(lèi)歷史中抽象出來(lái)；并不是自然界和人類(lèi)要適合于原則，而是相反地，原則只有在其適合的自然界和歷史時(shí)才是正確的。
28、沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
29、自信是真理，讓我們把自信讀成歷史；自信是動(dòng)力的源泉，自信是成功的保證，自信可以鑄造未來(lái)。因此自信是基礎，自信是起點(diǎn)，自信才是進(jìn)化的長(cháng)鏈。
30、文學(xué)應該記載下過(guò)去所經(jīng)歷的道路，追隨那行動(dòng)著(zhù)的群眾，沿著(zhù)他們所走過(guò)的道路把那幅五光十色的歷史圖畫(huà)給展示出來(lái)。
31、勞動(dòng)，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力；勞動(dòng)，是拉動(dòng)社會(huì )發(fā)展的纖繩；勞動(dòng)，是幫助時(shí)代進(jìn)步的階梯。
32、最好的與最壞的創(chuàng )造了歷史，平庸之輩則繁衍了種族。
33、三個(gè)人都在笑，小歐笑得像個(gè)高貴的皇后，開(kāi)開(kāi)笑得像個(gè)快樂(lè )的女王。夢(mèng)玲自己則如一個(gè)嬌媚的公主。那笑容于是就凝固在那里，在那張還沒(méi)有發(fā)黃的照片上，變得如歷史一樣悠久。
34、人生如寄，一切都將過(guò)去，沒(méi)有人能在歲月的蒼容里劃一道不滅的痕跡。不管你是意氣風(fēng)發(fā)，還是平淡落寞，都將被收羅在歷史的塵埃中。流云過(guò)千山，本就一場(chǎng)夢(mèng)幻，只要不被生活的煩惱籠罩，活著(zhù)就是微笑。延參法師。
35、你可以忘掉失敗，但不能忘掉教訓；你可以忘掉昨天，但不能忘記歷史；你可以忘掉苦難，但不能忘卻艱辛；你可以忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。
36、雄偉故宮，端莊磅礴，那是祖國文化與歷史的永恒。
37、母愛(ài)，猶如波瀾壯闊的大海，一望無(wú)垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著(zhù)，蔓延著(zhù)，生長(cháng)著(zhù)，蓬勃著(zhù)，像歷史的長(cháng)河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。
38、歷史上的亡國之君，有比白馬素車(chē)投降更好的收場(chǎng)嗎?
39、學(xué)步橋是古城邯鄲十大景觀(guān)之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產(chǎn)，特別是“邯鄲學(xué)步”這個(gè)典故，更是家喻戶(hù)曉?，F在學(xué)步橋已經(jīng)建成了一個(gè)帶狀公園，更成了人們早晚休閑娛樂(lè )的好地方。
40、歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)穿過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。
41、每個(gè)人都有一部歷史，撰寫(xiě)者是我們自己。是在自卑自憐中無(wú)所作為地度過(guò)一生呢，還是保持積極的心態(tài)去追求，去創(chuàng )造，書(shū)寫(xiě)一部即使平凡但不平庸的人生呢？
42、一部好書(shū)就是一個(gè)時(shí)代的縮影，一面歷史的鏡子。
43、人類(lèi)經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫(xiě)成歷史，在從那里看人生;其實(shí)，那不過(guò)是衣服，人生是內在的。羅曼·羅蘭。
44、時(shí)代的變遷，生死的輪回，歷史長(cháng)河滔滔，積淀下無(wú)盡的愛(ài)恨情愁。隨著(zhù)光陰的流逝，愛(ài)會(huì )退熱，恨會(huì )淡化，情會(huì )漠然；愁，更會(huì )深埋塵埃。徜徉于歷史的長(cháng)河，唯有希望得以曼延。
45、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
46、“黃河落盡走東海，萬(wàn)里寫(xiě)下襟懷間?！卑?！黃河！你用寬大的臂膀保衛了華夏兒女，你用崇高的精神感染了無(wú)數英雄。昨天的你豪情萬(wàn)丈，今天的你磅礴雄壯。拂去曾經(jīng)的愚昧，讓我們重新刻寫(xiě)出屬于我們自己的輝煌歷史。
47、歷史是進(jìn)化的，但有時(shí)總使人感覺(jué)它是在重復過(guò)去。
48、廣州的標志是“五羊”。地處廣東省南部，珠江三角洲的北緣，瀕臨南中國海，珠江入?？?，毗鄰港澳，是海上絲綢之路的起點(diǎn)。中國歷史上最悠久、最大的對外通商口岸，世界著(zhù)名港口城市。
49、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
50、千百年屹立于此的長(cháng)城呵，它是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。我猜想這地球上最長(cháng)最堅固最渾厚的灰墻里，一定包蘊著(zhù)什么。它？莫不就是我們古老民族的偉大靈魂？
51、每一歷史時(shí)代的經(jīng)濟生產(chǎn)以及必然。
52、老師是一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長(cháng)河；老師是一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)迷惘的心鎖；老師是一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的天堂。
53、龍代表著(zhù)中國，代表著(zhù)共產(chǎn)黨，它是我們中國人偉大的象征。它是威力無(wú)比，無(wú)所不能的。它是民族歷史的見(jiàn)證。
54、這本小冊子，對歷史的考證，穿鑿附會(huì )處多。
55、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人；經(jīng)驗則把使最大多數人幸福的人稱(chēng)贊為最幸福的人。
56、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
57、謳歌我們的歷史，有盤(pán)古開(kāi)天辟地的神話(huà)，迸發(fā)出生命的光芒；謳歌我們的歷史，有四大發(fā)明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上；謳歌我們的歷史，有老子孔子的圣明，幾千年文明的圣火把我們照亮。
58、世界這么大，空間茫茫，歷史這么長(cháng)，時(shí)間無(wú)限。人與人能夠遇到一起，實(shí)屬不易，應該在互相尊重中，共度這難得的空間和時(shí)間。
59、有了中國文化歷史知識基礎以后，愛(ài)國主義就有了根。章士釗有句話(huà)叫“滅人之國先去其史”。中華民族的偉大在于文化傳統，而繼承傳統最重要的是靠歷史教育。
60、任何戰術(shù)都只適用于一定的歷史階段；如果武器改進(jìn)了，技術(shù)有了新的進(jìn)步，那么軍事組織的形式、軍隊指揮的方法也會(huì )隨著(zhù)改變。
61、讀書(shū)是學(xué)習，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì )心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
62、總是在法律允許和禁止的邊緣徘徊，總是希望利用政策的漏洞漁利。這些歷史上打慣了擦邊球的人們，在不用擦邊更有勝算的新規則里，反而顯得茫然失措，舉手投足連連丟分。
63、水泥鋼筋非但沒(méi)有壓垮大地媽媽的脊梁，反而使她變得更加堅實(shí)與厚重，承載著(zhù)六十億人的生命，沉淀了數千年的歷史文化，見(jiàn)證了數以萬(wàn)計的英雄故事。
64、愛(ài)情是女人一生的歷史，而只是男人一生中的一段插曲。
65、天底下唯一的新鮮事，便是不為人知的歷史。
66、謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰(shuí)都知道這是來(lái)自我們的故鄉；謳歌我們的歷史，那狼煙里沖殺出，兵馬俑威武的陣容；謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立著(zhù)，萬(wàn)里長(cháng)城的剛強。
67、“黃河”，這條中國第二大河，她擁有了五千年的悠久歷史，也是她，哺育了我們中華民族這個(gè)大家庭，她對于我們中華民族來(lái)說(shuō)，是一個(gè)從小伴著(zhù)我們長(cháng)大的搖籃。
68、歷史上生產(chǎn)資料，都是同一定的科學(xué)技術(shù)相結合的；同樣，歷史上的勞動(dòng)力，也都是掌握了一定的科學(xué)技術(shù)知識的勞動(dòng)力。
69、沖決過(guò)去歷史之網(wǎng)羅，破除陳腐學(xué)說(shuō)之囹圄。
70、嫁給歷史學(xué)家是一個(gè)女人的悲哀，因為他會(huì )企圖挖掘出你所有不為人知的過(guò)去。
71、青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)的保衛者，是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。
72、歷史不會(huì )記住苦勞，但記住功勞。歷史不會(huì )記住共性，但會(huì )記住個(gè)性。
73、歷史總是為生活服務(wù)的，它提供范例，評價(jià)過(guò)去，或者把目前這個(gè)時(shí)刻安放在生成演變中去。雷蒙·阿隆。
74、我們的青年是一種正在不斷成長(cháng)、不斷上升的力量，他們的使命，是根據歷史的邏輯來(lái)創(chuàng )造新的生活方式和生活條件。
75、提起家鄉的著(zhù)名歷史人物，他就給我如數家珍般講了起來(lái)。
76、一方黑板，描畫(huà)悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識、智慧、真理、博愛(ài)，三尺講臺，傳承歷史現在和未來(lái)。老師，我真誠地祝您節日愉快！
77、時(shí)間像手中的金沙，捉得再緊也總會(huì )漏逝，時(shí)間像含水的海綿，擠得再多也總會(huì )擁有，時(shí)間像歷史的長(cháng)河，奔得再遠也總會(huì )留痕，時(shí)間像歲月的竹篩，留下什么在于你的把握。
78、在人類(lèi)歷史的記載中，從未有過(guò)一位幸福的哲學(xué)家。
79、對某些歷史現象有爭論并沒(méi)有什么不正常，因為傳聞異辭在所難免。
80、每個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的中國人都有著(zhù)炎黃的血脈;每個(gè)華夏子孫都把龍看作自己永恒的圖騰;每個(gè)中華兒女，無(wú)論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國!此時(shí)此刻，一幅跨越時(shí)空、交織著(zhù)歷史與現實(shí)的畫(huà)卷漸漸浮現……
81、時(shí)間如同一架相機，它將忠實(shí)地為我們攝下人生的歷史軌跡。
82、這部歷史名畫(huà)集，不僅內容精彩，而且裝幀也極講究，金貂換酒，令人喜愛(ài)。
83、一個(gè)人的理想的生命，比他們的軀體的生命長(cháng)得多。我們的肉體在宇宙是短暫的，但我們的理想卻可以穿越時(shí)間的限制，在歷史的原野上奔馳。
84、科學(xué)的歷史，從某種意義上說(shuō)，就是錯覺(jué)和失敗的歷史，是偉大的頑愚者以笨拙和低效能進(jìn)行工作的歷史。寺田寅彥。
85、黃河，一個(gè)孕育了中華民族上下五千年歷史的母親河。我雖無(wú)緣領(lǐng)教它的峰回路轉，它的豪邁氣勢，和它的一瀉千里，但在我的心中卻一直沒(méi)有忘記勾勒它那經(jīng)久不衰，偉大雄渾的形象……
86、據說(shuō)，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開(kāi)玩笑。本來(lái)要到這個(gè)房間，結果卻到了另一個(gè)房間。
87、歷史像一本書(shū)，是一頁(yè)一頁(yè)裝訂成的。
88、歷史是由活著(zhù)的人和為了活著(zhù)的人而重建的死者的生活。雷蒙·阿隆。
89、歷史上所有偉大的成就，都是由于戰勝了看來(lái)是不可能的事情而取得的。
90、青春，沉醉在極富濃厚的書(shū)香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當翻開(kāi)史書(shū)，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(cháng)；一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養……史書(shū)的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
91、“端午節”是中華民族的一個(gè)極其隆重的節日，她是為了紀念中國歷史上第一位偉大的浪漫主義愛(ài)國詩(shī)人屈原而誕生的?？梢哉f(shuō)，在人類(lèi)的歷史上，還沒(méi)有哪一個(gè)國家，哪一個(gè)民族，像我們中華民族一樣二千多年來(lái)，每年都以一個(gè)隆重的節日來(lái)紀念一個(gè)詩(shī)人的逝世。
92、歷史會(huì )對我友好的，因為我正在創(chuàng )造歷史。
93、歷史把那些為了廣大的目標而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。?
94、革命軍隊所以必要，是因為只有強有力才能解決偉大的歷史使命，而在現代斗爭，強力的組織就是軍事組織。
95、在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，斟一壺清茶，打開(kāi)窗，享受春風(fēng)拂面的喜悅，再聽(tīng)著(zhù)古琴輕輕地訴說(shuō)歷史。我拿起一支筆，鋪開(kāi)畫(huà)卷，試圖繪出在我心中一張張臉的色彩和輪廓。
96、自信，它被無(wú)數人喊在嘴邊；自信，它造就了無(wú)數歷史名人；自信，它使人們感到快樂(lè )，使人們感到幸福。
97、過(guò)去的已成為歷史，而未來(lái)還是未知，我們不須為昨日而哀嘆，也不必為明天而擔憂(yōu)，我們要活在今天，活在過(guò)去與將來(lái)的隔倉里，才能把今天的事做好，明天才會(huì )有希望。
98、巍峨華表，讓挺拔身軀披曙光；雄偉安門(mén)，讓風(fēng)云迎東升太陽(yáng)；歷史耳畔，傳禮炮隆隆響。
99、操場(chǎng)上矗立著(zhù)一棵棵龐大的綠樹(shù)，它那蒼老的樹(shù)干仿佛在訴說(shuō)著(zhù)學(xué)校悠久的歷史。老將出馬，一個(gè)頂倆，它那如鐵的樹(shù)干，又仿佛有著(zhù)直沖云天而不倒之堅毅。
100、有許多種聲音，都曾在歷史中唱響；有許多種聲音，都曾感動(dòng)著(zhù)人們的內心；而有一種聲音卻能震動(dòng)人心，千古傳唱。
◎歷史
(1)[history]
(2) 記載和解釋作為一系列人類(lèi)活動(dòng)進(jìn)程的歷史事件的一門(mén)學(xué)科
(3) 沿革，來(lái)歷
(4) 過(guò)去的事實(shí)
他的歷史很不簡(jiǎn)單