1、生物學(xué)課程做為科學(xué)課程，使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓練是中學(xué)生物教學(xué)的目標之一。
2、科學(xué)探究作為科學(xué)課程的一個(gè)重要理念、寫(xiě)入課程標準。
3、本文回顧了科學(xué)史融入科學(xué)課程的歷史，對科學(xué)史融入科學(xué)課程的教育價(jià)值和教學(xué)策略作了綜述。
4、我的地球科學(xué)課老師博多先生正盯著(zhù)我，等著(zhù)我回答。
5、今天，我們班的小鵬在科學(xué)課上隨便說(shuō)話(huà)，擾亂了課堂秩序，結果任課老師因為批評他導致試驗沒(méi)有做完。
6、同學(xué)們喜愛(ài)快樂(lè )的體育課，喜愛(ài)詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)文課，喜愛(ài)充滿(mǎn)探索的科學(xué)課。
7、一次科學(xué)課，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，大家都沒(méi)能想出答案，老師說(shuō)："這里面有一定的規律，只要你抓住了根本，其他問(wèn)題就會(huì )迎刃而解的。"很快大家就有了解決問(wèn)題的辦法。
8、具體說(shuō)，科學(xué)課教材存在沒(méi)有條理性、邏輯性、系統性等問(wèn)題，系物理、化學(xué)、生物、地理分科知識的生拼硬湊，違反了學(xué)生的認知規律。
9、科學(xué)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用就是科學(xué)課程改革的支持系統。沒(méi)有科學(xué)課程資源的支持，科學(xué)課程改革只是紙上談兵。
10、技術(shù)科學(xué)課程與工程教育質(zhì)量直接有關(guān)。
11、而在小學(xué)數學(xué)與科學(xué)課程中，女生人數的增加使得喜歡擾亂課堂秩序的男生們沒(méi)那么“猖狂”了，應此男生女生都能從中受益。
12、現在也是在學(xué)校設置一個(gè)有力的科學(xué)素養項目的時(shí)候了，這個(gè)項目是正常的科學(xué)課程的補充。
13、螞蟻可能是群居的昆蟲(chóng)。我經(jīng)?？吹胶芏辔浵佋谂?，但我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬東西。螞蟻好像是膜翅目的。我們班有一次上科學(xué)課的時(shí)候看到一只螞蟻，它竟然長(cháng)了翅膀！張逸龍說(shuō)它是變異螞蟻！
14、伊斯蘭父母的期望，包涵伊斯蘭祈禱的相關(guān)設施、性別隔離的運動(dòng)課程、科學(xué)課程應該將演化論當作一種假設理論而非科學(xué)研究。
15、在我國，對綜合科學(xué)課程的研究尚處于起步階段，尤其是高中理科綜合課程的研究還比較少。?
16、有一篇文章報導，美國維吉尼亞州已經(jīng)頒布新法，要求校方在自然科學(xué)及生物科學(xué)課程中，提供學(xué)生動(dòng)物解剖外的其他選擇。
17、該會(huì )與美國奧林匹克學(xué)院及俄勒崗大學(xué)合作，免費為多個(gè)體育總會(huì )舉辦多項體育管理及體育科學(xué)課程。
18、怎樣利用現代技術(shù)加強學(xué)生科學(xué)知識和科學(xué)精神的教育，是我們在構建整合型的科學(xué)課程中要著(zhù)力解決的問(wèn)題。
19、今天在科學(xué)課上學(xué)習了電線(xiàn)為什么會(huì )短路，短路就是電路某一部分的兩端直接接通，使電路上的用電器不能正常工作。
20、科學(xué)課上粗心的我少放了電線(xiàn)，結果短路了，電池都變燙了，真是粗心沒(méi)有好結果呀！
21、在科學(xué)課上，小徐已經(jīng)學(xué)過(guò)水的三態(tài)變化。
22、科學(xué)課程目標是編訂科學(xué)課程的前提，也是科學(xué)課程內容選擇的依據。
23、長(cháng)官們決定除了必修課程還教些什么，家長(cháng)們則被允許讓自己的孩子退出非科學(xué)課程的性教育課。
24、而在小學(xué)數學(xué)與科學(xué)課程中，女生人數的增加使得喜歡擾亂課堂秩序的男生們沒(méi)那么猖狂了，因此男女生都能從中受益。