1、國立嘉義大學(xué)附設實(shí)驗國民小學(xué)附幼，黃娟娟。
2、國民小學(xué)教師兼任行政工作人員整體工作壓力感受屬于中等程度。
3、學(xué)生背景臺中市國光國民小學(xué)六年級學(xué)生。
4、臺南市與澎湖縣國民小學(xué)教師在有效教學(xué)行為表現均屬于中上程度。
5、國民小學(xué)初任主任的工作壓力與壓力因應策略具有顯著(zhù)負相關(guān)。
6、國民小學(xué)初任主任的壓力因應策略不因不同背景變項而有差異。
7、本研究旨在探討國民小學(xué)資源班教師感受工作壓力與覺(jué)知工作滿(mǎn)意之情況，及其在不同背景變項上的差異情形，并進(jìn)一步探討工作壓力與不同背景變項對工作滿(mǎn)意度的預測能力。
8、本研究呈現東部地區少棒組訓之現況，期將本研究之結果，作成建議，以提供日后東部地區國民小學(xué)少棒隊組訓工作的參考。
9、國民小學(xué)教師資訊素養與教師工作滿(mǎn)意度的現況，均屬于中上程度。?