1、在豐富卻失之龐雜、珍稀卻缺少主腦的素材面前，如何提要鉤玄，賦予文獻片一個(gè)活的靈魂，是對編導功力的考量。
2、全書(shū)分門(mén)別類(lèi)對多種史籍做了提要鉤玄的點(diǎn)評，同時(shí)指點(diǎn)了讀史門(mén)徑和研究方法，多有作者獨到的真知灼見(jiàn)。
3、一字一句地記，可以加強你的印象和記憶;分門(mén)別類(lèi)地記，可以積累你的知識和清理思路;提要鉤玄地記，可以在提要中把握要領(lǐng)，在鉤玄中深化對意義的理解。
4、各類(lèi)前均有作者按語(yǔ)，它不僅起到提要鉤玄的作用，而且反應了作者追求歷史借鑒的思想。
5、前人對此問(wèn)題研究比較集中的是吳晗的《記明實(shí)錄》一文，對《明實(shí)錄》作了提要鉤玄的探討，但該文寫(xiě)作方法以羅列史料為主。
6、提要鉤玄法唐代文學(xué)家韓愈稱(chēng)，“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄”，鉤取書(shū)中要領(lǐng)，能把“厚書(shū)”讀成“薄書(shū)”。
7、解題時(shí)整體感知，把握中心;審清題干，提要鉤玄;概括整合，準確表述。