1、齋天,祭土,灑凈,誦讀祭文,禮懺,上供……這些傳統的祭祀儀式樣樣齊備,參與的黃氏族人也是熱情高漲。
2、誦讀困難癥一直沒(méi)有引起太多的注意，這種情形直到最近才有所改觀(guān)。
3、清明節期間,游客可跟隨宮裝侍女隊伍巡游,觀(guān)賞絳州大鼓、腰鼓、秧歌、牛燈、金龍隊表演等,并可參與中華國學(xué)經(jīng)典誦讀、趣味游藝等系列特色活動(dòng)。
4、胸藏錦繡秀祖國，口吐華章秀祖國，幽默睿智秀祖國，妙趣橫生秀祖國，經(jīng)典藏書(shū)秀祖國，經(jīng)典誦讀秀祖國，經(jīng)典精髓秀祖國，千經(jīng)萬(wàn)典美生活。
5、告訴我她怎樣誦讀可蘭經(jīng)的篇章來(lái)安慰她泯死的大姐
6、少孤貧好學(xué)，耕耘樵采，常懷書(shū)自隨，投閑則誦讀。
7、開(kāi)幕式上京源學(xué)校的小學(xué)生在表演古詩(shī)文誦讀。
8、我愛(ài)誦讀《雷鋒日記》中那些閃光的語(yǔ)句。
9、然而直到今日,每逢誦讀摩西書(shū)的時(shí)候,帕子還在他們心上.
10、經(jīng)典是人類(lèi)文明的精華，經(jīng)典誦讀是人類(lèi)傳承文明的重要途徑。
11、即徒誦讀，讀詩(shī)諷術(shù)，雖千篇以上，鸚鵡能言之類(lèi)也。
12、付時(shí)淵面對他似懂非懂的困惑表情,無(wú)言一笑,既而再次翻開(kāi)書(shū)卷,一字一句教他誦讀北國舊史。
13、踐行低碳綠色，珍惜生態(tài)環(huán)境；誦讀中華經(jīng)典，傳揚民族文明；講演先賢故事，禮贊人世美德；堅守誠信禮儀，長(cháng)存和諧厚德；弘揚華夏正氣，永駐輝煌燦爛。
14、開(kāi)幕式上京源學(xué)校的小學(xué)生在表演古詩(shī)文誦讀。
15、當祭祀者誦讀祭文時(shí)，全場(chǎng)肅靜無(wú)聲，以寄托對先賢的敬重和緬懷。
16、隨著(zhù)孩子稚音朗朗的誦讀,仿佛徐徐展開(kāi)了一幅優(yōu)美的鄉村畫(huà)卷,綠滿(mǎn)川,雨如煙,世俗忙碌中的安寧最是美好溫暖。
17、“以熱愛(ài)祖國為榮,以危害祖國為恥”,“行己有恥,使于四方,不辱君命”……昨天,廣州珠島賓館回蕩著(zhù)孩子們朗朗的誦讀聲。
18、古典詩(shī)詞是中華民族文化永恒的經(jīng)典，要把詩(shī)中的意境美、思想美、語(yǔ)言美、文化美挖掘出來(lái)，就需在教學(xué)中對學(xué)生的誦讀進(jìn)行正確的指導。
19、日蓮宗認為誦讀妙法蓮華經(jīng)的標題就可以得救。
20、韓煒深情地誦讀著(zhù)《湘江頌序詩(shī)·頌辭》部分篇章。
21、人們經(jīng)?？吹焦べY低廉的保衛人員打瞌睡或誦讀可蘭經(jīng)，或者非常無(wú)聊，不能集中精力。
22、誦讀古詩(shī)文是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的一條重要途徑。
23、七分綿軟中又帶著(zhù)三分風(fēng)骨,頗似江南繁華煙雨之地的吳中軟調,與耿直硬朗的巴人方言相比,江南的語(yǔ)調更適合用來(lái)誦讀詩(shī)經(jīng)典籍。
24、我愛(ài)誦讀《雷鋒日記》中那些閃光的語(yǔ)句。
25、圖為西寧城中區紅星小學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
26、漢語(yǔ)作為圖形文字具有復雜的視覺(jué)形象，且調又分為四聲，讀來(lái)抑揚頓挫，以漢字為符號寫(xiě)成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀，具有獨特的優(yōu)勢。
27、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫朗誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
28、那是古羅馬和古希臘平民聞所未聞的，時(shí)代遷流，潛心誦讀它們的學(xué)者已成稀有，而今唯少數學(xué)者亦不輟研讀這些作品。
29、15然而直到今日,每逢誦讀摩西書(shū)的時(shí)候,帕子還在他們心上.
30、中國作協(xié)副*席李敬澤恭讀了西王母誕辰祭祀祈福文,祭祀方隊朗聲誦讀。
31、她的先生畢鑒昌,擅長(cháng)一石雙鳥(niǎo)地鼓勵別人,便在屋里高聲誦讀我的文章。
32、人們經(jīng)?？吹焦べY低廉的保衛人員打瞌睡或誦讀可蘭經(jīng)，或者非常無(wú)聊，不能集中精力。
33、凈業(yè)朝暮課誦讀本：林博士依陳上師指導而編的凈土法門(mén)常修法。
34、近來(lái),某些專(zhuān)家學(xué)者呼吁青少年誦讀“四書(shū)五經(jīng)”的聲音不絕于耳,這大概是他們覺(jué)得“世道澆漓,人心不古”,于是病篤亂投醫,轉而向孔老夫子討救兵了。
35、讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點(diǎn)，眼口豈有不到者乎。
36、日蓮宗認為誦讀妙法蓮華經(jīng)的標題就可以得救。
37、嚴肅的雅樂(lè )演奏之后,神官稻葉久雄獻上日本天皇給的幣帛料并誦讀祝詞。
38、女兵豐麗入伍前取得全國護士職業(yè)資格證書(shū),她和幾名運動(dòng)員出身的戰友一起,將訓練安全知識編成歌謠、順口溜讓大家傳唱誦讀,有效減少了訓練傷。
39、在如此聚會(huì )里，神圣經(jīng)文、頌詩(shī)和贊辭得以誦讀，人心得以振奮和升華。
40、她在嬰兒期就有了這種問(wèn)題，我想她是誦讀困難者，這一點(diǎn)我一直都同學(xué)校講過(guò)。
41、然而直到今日,每逢誦讀摩西書(shū)的時(shí)候,帕子還在他們心上
42、誦讀古詩(shī)文是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的一條重要途徑。
43、書(shū)寫(xiě)、誦讀此經(jīng),或納入塔中禮拜,能消滅罪障,免于三途之苦,長(cháng)壽延年,得無(wú)量功德。
44、Hudda告訴我她怎樣誦讀可蘭經(jīng)的篇章來(lái)安慰她泯死的大姐.
45、曲阜市市長(cháng)江成誦讀了祭孔祭文,“同根一脈,兩岸祭孔,共緬先師,追遠慎終……”誦讀完祭文后,現場(chǎng)參加祭孔人員全部肅立向先師三鞠躬。
46、對共和黨而言，最重要的現實(shí)將是，誰(shuí)能夠以足夠旺盛的精力來(lái)誦讀那些騙人的妙策，使其成為代表茶葉黨的真實(shí)聲音。
47、旅居普救寺的張生,自打瞥見(jiàn)崔鶯鶯以后,就神魂顛倒了,哪還有心思誦讀文章詩(shī)賦呢!
48、文明之道，和諧之路；待人接物，言語(yǔ)友善；內修素養，外修德行；傳統美德，繼承發(fā)揚；知書(shū)達理，樂(lè )于助人；守信明禮，仁慈寬容；誦讀經(jīng)典，弘揚正氣。
49、罪過(guò),孽債,萬(wàn)千生靈,本座自會(huì )誦讀經(jīng)文超度你們亡魂!從今往后,雷池閣內,蕭雷代本座執行閣法,全部倒查清算,一一懲罪,絕不心慈手軟!!!
50、誦讀是我國傳統的語(yǔ)文學(xué)習方法，誦讀教學(xué)亦是我國傳統的教學(xué)方法。
51、當你年老，鬢斑，睡意昏沉，在爐旁打盹時(shí)，取下這本書(shū)，慢慢誦讀，夢(mèng)憶從前你雙眸，神色柔和，眼波中倒影深深。葉芝
52、在平日教學(xué)中,老師要避免用集體討論代替個(gè)人思考,并要通過(guò)學(xué)生自己誦讀、熟讀深思、批注語(yǔ)錄等方面提高與文章作者“對話(huà)”的能力。
53、而在不遠處,萬(wàn)仞宮墻下旌旗搖曳,孔子研究院的鐘聲和論語(yǔ)碑苑大門(mén)口陣陣《論語(yǔ)》的誦讀聲交相呼應。
54、旅居普救寺的張生,自打瞥見(jiàn)崔鶯鶯以后,就神魂顛倒了,哪還有心思誦讀文章詩(shī)賦呢!
55、在河南蘭考,***誦讀了自填的詞作追思焦裕祿,詞牌名是什么?、浣溪沙。
56、剛才的一段文言,外公誦讀的比較快,自己雖然沒(méi)有聽(tīng)多清楚,但大致意思還是明白了,講的就是官場(chǎng)的升遷之道,可以說(shuō)是句句真言、字字珠玉。
57、憑這一腔血去誦讀生命的章節，我拼力去參悟那一秋枯骨化為春雪，苦難沿途結界心如玄鐵，絕不會(huì )向蒼天哽咽把淚水鑄成一顆勇敢的心。李易峰
58、經(jīng)典是人類(lèi)文明的精華，經(jīng)典誦讀是人類(lèi)傳承文明的重要途徑。
59、少孤貧好學(xué),耕耘樵采,常懷書(shū)自隨,投閑則誦讀。
60、在學(xué)校舉行的"經(jīng)典誦讀"會(huì )上，看著(zhù)高年級的哥哥姐姐們讀著(zhù)一首首膾炙人口的唐詩(shī)宋詞，臺下很多同學(xué)都跟著(zhù)讀了起來(lái)，真令人陶醉！
61、清晨早上好，刷牙洗臉驅煩惱，鍛煉身體樂(lè )逍遙，喝水清腸毒素消，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )快樂(lè )到，吃早餐營(yíng)養均衡最重要，誦讀此時(shí)最牢靠，一天的開(kāi)始，一天的美妙，祝君，早安。
62、接著(zhù)是一齊跪下聽(tīng)祭文,祭文由禮生誦讀
63、兩個(gè)月在船上吃住，除了咿咿唔唔誦讀詩(shī)文，什么也干不了。
64、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？
65、回二公子,家師雖已仙逝,其所藏經(jīng)書(shū)在下雖不能全數記得,但還是勉強可能誦讀幾卷的,如果二公子有興趣的話(huà),有機會(huì )在下給二公子默寫(xiě)出來(lái)。
66、通過(guò)唱一首獻給教師的歌,誦讀一首弘揚教師精神的詩(shī),向教師送一句祝福語(yǔ),讓尊師愛(ài)生傳統代代相傳。
67、空蕩蕩的太學(xué)前院,強烈的日光將石碑閃成數道耀眼的的光芒,誦讀的聲音自背后傳來(lái),余下的便只見(jiàn)載我來(lái)的馬車(chē)在經(jīng)文碑之后煢煢孑立。
68、研究人員稱(chēng)，之前的研究表明，父親年齡偏大會(huì )增加孩子患精神分裂癥、孤獨癥、誦讀困難、癲癇癥和侏儒癥等疾病的風(fēng)險。?
69、古時(shí)的私塾先生們就很看重誦讀,他們要求學(xué)生反復讀,仔細讀,做到熟讀成誦。
70、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼即不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。朱熹
71、這書(shū)生果然疏狂,也不理會(huì )旁人是不是愿意聽(tīng),就掏出懷里的詩(shī)抄,大聲的誦讀大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)人物。
72、其大意是說(shuō)，豢養在宮闈中鸚鵡，在人們的調教下，不僅能學(xué)說(shuō)普通的語(yǔ)言，而且學(xué)會(huì )了誦讀經(jīng)文。
73、兩個(gè)月在船上吃住,除了咿咿唔唔誦讀詩(shī)文,什么也干不了。
74、鼓樂(lè )聲中,四百名素齋老人上誦經(jīng)臺坐定,主祭人拜四方,誦讀祭海文,敬獻祭品,宣布開(kāi)海,休養生息半年多的洱海結束封湖禁漁期,正式開(kāi)海捕魚(yú)。
75、今早,大學(xué)生志愿者們身著(zhù)漢服,洗手后肅容緩步進(jìn)入石橋埔殯儀館,擺上香案,插香鞠躬,然后誦讀祭文。
76、張新彥認為,“熟讀成誦”是國學(xué)經(jīng)典誦讀課程的基本要求,學(xué)生需要先背誦下來(lái),以后才能慢慢理解其中的內涵。
77、學(xué)習經(jīng)典以增智，誦讀經(jīng)典以立德。圍繞發(fā)展新目標，開(kāi)創(chuàng )特色建設路。我心永遠跟黨走，服務(wù)社會(huì )為人民。修身律己講文明，助人為樂(lè )揚正氣。
78、上午課間操時(shí)間,同學(xué)們會(huì )進(jìn)行仿古式經(jīng)典詩(shī)文誦讀,整個(gè)校園處處彌漫著(zhù)弦歌之聲。
79、年十歲余,便誦讀詩(shī)、文、辭賦數十萬(wàn)言,出言為論,下筆成章,深得曹操寵信。
80、采取敬獻鮮花、植樹(shù)綠化、踏青遙祭、經(jīng)典誦讀等方式緬懷故人。
81、她在嬰兒期就有了這種問(wèn)題，我想她是誦讀困難者，這一點(diǎn)我一直都同學(xué)校講過(guò)。
82、穿過(guò)清晨叫賣(mài)聲的陽(yáng)光，融入一群青春勃發(fā)的夢(mèng)想。在早讀課鈴聲響起的前一分鐘，我再一次慶幸的坐在座位上。和每一張親切的笑臉一樣，在老師嚴厲或慈愛(ài)的目光下，翻開(kāi)書(shū)本大聲誦讀一天開(kāi)始的美好。
83、文明就是保護環(huán)境山青水綠；文明就是講究衛生衣著(zhù)得體；文明就是誦讀經(jīng)典修身律己；文明就是敬老愛(ài)老孝心有禮；文明就是社會(huì )安定和諧無(wú)比！
84、意思就是用拉丁文誦讀圣經(jīng)。
85、圖為西寧城中區紅星小學(xué)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
86、讀書(shū)要三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
87、但在誦讀到“學(xué)如不及,猶恐失之”時(shí),小崔進(jìn)卻卡了殼,站在那里愣是想不出下一句來(lái)。
88、一位身穿灰色半舊棉布長(cháng)袍的教書(shū)先生左手里捏著(zhù)一本厚厚的書(shū),正搖頭晃腦,一聲三疊,平平仄仄地誦讀,右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺,油光漆亮。
89、班固自幼聰慧,九歲能誦讀詩(shī)賦,十三歲時(shí)得到當時(shí)學(xué)者王充的賞識,建武二十三年前后入洛陽(yáng)太學(xué),博覽群書(shū),窮究九流百家之言。
90、誦讀是我國傳統的語(yǔ)文學(xué)習方法，誦讀教學(xué)亦是我國傳統的教學(xué)方法。
91、我總覺(jué)得吳哥城像一部佛經(jīng)，經(jīng)文都在日出、日落、月圓、月缺、花開(kāi)、花謝，生死起滅間誦讀傳唱，等待個(gè)人領(lǐng)悟。蔣勛
92、當祭祀者誦讀祭文時(shí),全場(chǎng)肅靜無(wú)聲,以寄托對先賢的敬重和緬懷。
93、隨意一翻，便是名篇，而眼前的這一篇，更是黃口孺子都能誦讀的。
94、誦讀經(jīng)典，泛舟書(shū)海；修身律己，培養德才。誠信不能流失，純樸不能更改；道德不能滑坡，文明不能斷代；良知不能泯滅，精神不能缺鈣！
95、有很多老師都大聲誦讀以鍛煉他們的言語(yǔ)技能，而我的學(xué)生們更樂(lè )意于聽(tīng)。
96、接著(zhù)是一齊跪下聽(tīng)祭文，祭文由禮生誦讀。
97、”在惠陽(yáng)葉挺故居前,一群青少年齊聲誦讀葉挺將軍的《囚歌》,激揚英烈精神。
98、又比如說(shuō)《花開(kāi)——道德故事集》、《經(jīng)典誦讀讀本》、《貌離神合集》等等,都是老師們利用業(yè)余時(shí)間,搜集整理出來(lái)的校園讀本。
99、倘若只是誦讀，讀詩(shī)誦經(jīng)，即使能誦讀無(wú)數篇，也不過(guò)是鸚鵡學(xué)舌之類(lèi)的。
100、在如此聚會(huì )里，神圣經(jīng)文、頌詩(shī)和贊辭得以誦讀，人心得以振奮和升華。
◎誦讀
(1)[read aloud]∶讀出聲音來(lái)
誦讀詩(shī)文
(2)[chant]∶唸