1、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術(shù)。
2、一個(gè)蘇格蘭的村莊，佩思旁邊，可能啟發(fā)了韋斯萊家貓頭鷹的名字。
3、在他的啟發(fā)下，我茅塞頓開(kāi)。
4、這么多年我最應該感謝的就是我的爸爸，是他啟發(fā)了我，讓我和書(shū)成了一對形影不離的好朋友、好伙伴。
5、教育后進(jìn)學(xué)生要采用啟發(fā)式，否則，就會(huì )適得其反。
6、由蒸汽朋克運動(dòng)所啟發(fā)的木質(zhì)電腦機箱。
7、一個(gè)國家的絕對公理，是受著(zhù)這個(gè)國家的完美的理智法律啟發(fā)的。
8、啟發(fā)法包含一個(gè)終止原則，常常在只考慮幾條線(xiàn)索后就終止搜索。
9、以一場(chǎng)具有啟發(fā)性的全體會(huì )議揭開(kāi)這項職業(yè)會(huì )議的序幕。
10、讀后感。啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步思考文章用意。
11、讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運動(dòng)有助身體健康。
12、科學(xué)家從青蛙眼睛得到啟發(fā)，制造出善于捕捉移動(dòng)目標的電子蛙眼。
13、不同的經(jīng)歷?相異的啟發(fā)?累積成為千變萬(wàn)化的人生。
14、闊別廣州許久以后，我第一次回去，感覺(jué)一路倍受啟發(fā)也非常愉快。之后，我準備返回香港。
15、海是位得道者，大智若愚而心懷大志，深邃博大而復歸沉默靜寧。于是，在它的身邊，也常在那無(wú)言以教中得到啟發(fā)，得之點(diǎn)化。
16、我不想寫(xiě)私密的詩(shī)。受葉芝的啟發(fā)，我試圖將歷史帶入詩(shī)中。
17、一個(gè)蘇格蘭的村莊，佩思旁邊，可能啟發(fā)了韋斯萊家貓頭鷹的名字。
18、張老師很善于用誘導的方式啟發(fā)我們獨立思考。
19、看了這部愛(ài)國主義教育的影片，他受到很大啟發(fā)。
20、第三章相當于結語(yǔ)，是對整項研究的一個(gè)總結，并簡(jiǎn)述了本項研究工作啟發(fā)我們認識到的幽默研究的語(yǔ)言學(xué)方向與前景。
21、老師啟發(fā)了大家的思路，同學(xué)們都踴躍發(fā)言。
22、研究先秦雜家對于認識不同歷史時(shí)期中國傳統學(xué)術(shù)文化形態(tài)之間的轉化，有啟發(fā)和借鑒的價(jià)值。
23、讀誦圣典雖然不多，可是遵照教法奉行，摒除貪欲、憎恨和愚昧，具有正確的智慧，心里沒(méi)有掛礙，不貪戀今生和來(lái)世，便是啟發(fā)心智的實(shí)行者。
24、以一場(chǎng)具有啟發(fā)性的全體會(huì )議揭開(kāi)這項職業(yè)會(huì )議的序幕
25、虛假對任何建立真實(shí)理論的意圖提出質(zhì)疑。倘若有可能比較虛假及其所獲得啟發(fā)的真本，那么何必然存在一種辨認真假的方法。更困難的在于證明一件真本是真本。
26、科學(xué)家從青蛙眼睛得到啟發(fā)，制造出善于捕捉移動(dòng)目標的電子蛙眼。
27、教師主導作用的核心是啟發(fā)學(xué)生，即循循善誘。
28、書(shū)給了我們“學(xué)習要專(zhuān)心致志，不要三心二意”的啟示。書(shū)給了我們“生活要積極樂(lè )觀(guān)，不可灰心失望”的啟迪。書(shū)給了我們“做人要堂堂正正，不可鬼鬼祟祟”的啟發(fā)。
29、注意對特殊情況的觀(guān)察，能夠導致一般性的數學(xué)結果，也可以啟發(fā)出一般性的證明方法。
30、啟發(fā)法包含一個(gè)終止原則，常常在只考慮幾條線(xiàn)索后就終止搜索。
31、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
32、直到有一天，在洛迦諾電影節上，奧利弗受到一部電影的啟發(fā)，最后一次修正了劇本。
33、引言主要簡(jiǎn)單介紹加里斯耐德的生平及作品，并對前人的研究做了簡(jiǎn)單回顧，這些研究是啟發(fā)筆者對斯耐德及其作品進(jìn)行深入討索的源泉。
34、感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的最重要發(fā)現是由失敗給我的啟發(fā)。?haO86com
35、如果你想幸福，就設定一個(gè)目標，讓它來(lái)指導你的思想，釋放你的能量，啟發(fā)你的希望。
36、高老師循循善誘地啟發(fā)教育我們。
37、同學(xué)給我講了一個(gè)耐人學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)故事，讓我深受啟發(fā)。
38、劉老師上課時(shí)常舉些模范人物的嘉言懿行來(lái)啟發(fā)學(xué)生。
39、只見(jiàn)他雙腳向后蹬，雙手向外劃，像只青蛙一樣向外游，過(guò)了一會(huì )兒，我可以下水游泳了，由于受到了爸爸的啟發(fā)，我記住了游泳的要領(lǐng)，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身體，馬上就可以自由自在地在水面上游來(lái)游去了。
40、學(xué)習要靠自己，父母、老師只能適度啟發(fā)興趣。
41、老師精心設計問(wèn)題，啟發(fā)我們積極思考。
42、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。
43、胡拉姆利用自己的研究成果讓考古學(xué)鋪展開(kāi)來(lái)，不僅惠及了世界各地的科學(xué)家，而且也讓更多的普通受眾從中受到了啟發(fā)，而艾達則集中體現了這種方式。
44、當遇到問(wèn)題時(shí)便相互討論，從別人的思考中得到啟發(fā)和幫助。
45、最后通過(guò)建立的批次發(fā)交模型和提出的批量分割啟發(fā)算法，構造了一種基于遺傳進(jìn)化的啟發(fā)式方法以求解該類(lèi)問(wèn)題。
46、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養料。
47、使某人充滿(mǎn)活力，對他進(jìn)行啟發(fā)，鼓勵，或施加影響。
48、這部電影給了我很多啟發(fā)，讓我受益匪淺。
49、那當然是短跑比賽了。運啟發(fā)追風(fēng)逐電般的速度總令我激動(dòng)不已。
50、魚(yú)依靠鰾沉浮的道理啟發(fā)人們發(fā)明了潛水艇。
51、老師的話(huà)對我很有啟發(fā)。
52、作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就是在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)、教育子女。
53、這種見(jiàn)識會(huì )很有啟發(fā)性。
54、本文介紹圖式理論及其對外語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟發(fā)性?xún)r(jià)值。
55、感謝你關(guān)切地注視我在人生道路上不斷邁進(jìn)，用友誼啟發(fā)我對未來(lái)的追求。
56、格拉夫生動(dòng)地展現了過(guò)去十年來(lái)，聯(lián)邦調查局的創(chuàng )新與富有啟發(fā)性地介入行動(dòng)為什么值得大書(shū)特書(shū)。
57、暹羅人通過(guò)學(xué)習西餐禮儀可以了解西方文化的一個(gè)重要方面，并從中得到啟發(fā)。
58、事實(shí)上，這些研究曾經(jīng)啟發(fā)了非線(xiàn)性彈性動(dòng)力學(xué)中的平行研討。
59、注意對特殊情況的觀(guān)察，能夠導致一般性的數學(xué)結果，也可以啟發(fā)出一般性的證明方法。
60、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
61、新世界的教師更應該是一個(gè)啟發(fā)者和發(fā)現者，發(fā)現和啟發(fā)每一個(gè)同學(xué)的智慧和天才，讓每一個(gè)同學(xué)發(fā)現自己的潛能。
62、它追求一種“味外之旨”,一種“弦外之響”,啟發(fā)人們無(wú)盡的遷思妙想。
63、西方軍事理論家從孫武吳宮教戰、怒殺吳王寵姬而紀律整肅的記載受到啟發(fā),進(jìn)而創(chuàng )立“震懾”理論。
64、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。
65、在影片提示的啟發(fā)下，亞歷克毛遂自薦擔任戈爾的氣候計劃的陳述人，但由于年齡太小被婉拒了。
66、航空攝影可以拍出一些非常具有啟發(fā)性的照片，能提供給我們觀(guān)察周?chē)h(huán)境的美麗視角，在這種視角下，我們從來(lái)沒(méi)機會(huì )看到自己。
67、感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的那些最重要的發(fā)現都是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。戴維
68、我不想寫(xiě)私密的詩(shī)。受葉芝的啟發(fā)，我試圖將歷史帶入詩(shī)中。
69、恰當的夸張可以突出事物的特點(diǎn)，啟發(fā)讀者的想象。
70、啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。
71、啟發(fā)式教學(xué)也需要隨時(shí)代的要求而有所發(fā)展。
72、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
73、由蒸汽朋克運動(dòng)所啟發(fā)的木質(zhì)電腦機箱。
74、這部電影給了我很多啟發(fā)，讓我受益匪淺。
75、原始宗教靈魂觀(guān)對老子道的提出是一種啟發(fā)性因素，道“唯恍唯惚”的存在狀態(tài)，“恃之以生”的巨大作用，以及道“歸根”、“復命”、“守?！钡倪\動(dòng)方式都是參照靈魂提出的。
76、幾乎所有新潁和驚人的思索都受到過(guò)有系統的粗淺的思想的啟發(fā)。穆勒
77、啟發(fā)學(xué)生多動(dòng)腦，用自己認為容易記認的方法認字。
78、通過(guò)這次談話(huà)，他得到了很大的啟發(fā)。
79、我們應該學(xué)會(huì )不靠等待靈感做事。行動(dòng)經(jīng)常能夠啟發(fā)靈感，靈感卻鮮能啟發(fā)行動(dòng)。
80、讀書(shū)可啟發(fā)心靈，就像運動(dòng)有助身體健康。
81、感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠。我的最重要發(fā)現是由失敗給我的啟發(fā)。
82、幼稚園學(xué)童最需要一位循循善誘的老師，來(lái)啟發(fā)他們的心智。
83、以往對孔子啟發(fā)形式的認識僅局限于“憤悱啟發(fā)”一種，事實(shí)上“引而不發(fā)”和“開(kāi)而弗達”的啟發(fā)形式也同樣存在于他的教學(xué)之中。
84、有時(shí)我想哭泣，可是要堅強的心理阻止了我；有時(shí)我想放棄，可是想成功的愿望阻止了我；有時(shí)我想逃避，可是要變對現實(shí)的真理啟發(fā)了我，有了這些，足使我面對人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
85、這句話(huà)的含義，實(shí)質(zhì)上是在啟發(fā)我們，人生不能被眼前利益遮蔽，要能看到更長(cháng)遠的利益，要能高瞻遠矚；切不可“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”，“一葉障目，不見(jiàn)泰山”。
86、真的要說(shuō)嗎？好！那我告訴你。我是從你的一舉一動(dòng)啟發(fā)而來(lái)的，這圖案不但美麗，而且里面還包含了無(wú)限的生命。
87、設計的構思源自中國漢代書(shū)簡(jiǎn)的啟發(fā)，具有東方意象，融合古今。
88、夏老師除了不斷從事戲曲表演活動(dòng)外，還在教育事業(yè)上投注心力，培養啟發(fā)了不少后起之秀。
89、同學(xué)給我講了一個(gè)耐人學(xué)問(wèn)的成語(yǔ)故事，讓我深受啟發(fā)。
90、給出了基于拉格朗日松馳的啟發(fā)式算法,把原問(wèn)題轉換成若干個(gè)單產(chǎn)品無(wú)能力受限批量與定價(jià)協(xié)調問(wèn)題
91、教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)思考，發(fā)現未知，發(fā)展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
92、教育最偉大的技巧是：知所啟發(fā)。
93、此經(jīng)文帶給圣樂(lè )社啟發(fā)與洞見(jiàn)，以至成為圣樂(lè )社今后的事工方向。
94、下節課你最好用啟發(fā)式教學(xué)法。
95、受到她的一言啟發(fā)，我猶如醍醐灌頂，恍然大悟！
96、本文介紹圖式理論及其對外語(yǔ)閱讀教學(xué)的啟發(fā)性?xún)r(jià)值。
97、面對外敵的入侵和民族的危亡，他積極奔走呼號，倡導開(kāi)發(fā)民智、啟發(fā)民眾愛(ài)國覺(jué)悟。
98、蔡邕是東漢后期的文壇巨匠。他對于駢儷化的追求和探索，對六朝時(shí)的駢文創(chuàng )作有直接的啟發(fā)意義。
99、啟發(fā)階段是最令人歡心鼓舞的創(chuàng )造階段。
100、只使用個(gè)別精彩的記憶法，因為這些結果本身也會(huì )對那些好學(xué)深思的讀者有很大的提啟發(fā)。
◎啟發(fā)
(1)[arouse;inspire;enlighten]∶開(kāi)導其心，使之領(lǐng)悟
啟發(fā)人們的心靈
(2)[explain]∶闡明;發(fā)揮
(3)[open wide]∶掀開(kāi)覆蓋物;暴露