1、教文屬于公牘文中下行公文的一種，具有很強的實(shí)用性和功利色彩。?
2、教文是我國封建社會(huì )公牘文中的一種地方性下行公文，具有很強的實(shí)用性和功利色彩。
3、帝王、官吏的公牘文書(shū)成為鞏固統治的有效工具。
4、生平公牘私函，無(wú)一欺飾語(yǔ)，治軍行政，務(wù)求蹈實(shí)，或籌議稍迂，成功轉奇，發(fā)端至難，取效甚遠。
5、拎腳降包或者公牘包時(shí)，應當不時(shí)地雙方輪換著(zhù)拎，防止爭身體的一正累贅太重。
6、久之書(shū)至，星使以過(guò)期不受，欲索還定金，書(shū)估不肯退書(shū)，難以口舌爭，星使又不欲以購書(shū)事起公牘，囑余受之，而先支薪俸以?xún)敗?/p>
7、書(shū)中所集之碑文均為譯自元代蒙古語(yǔ)的公牘。
8、勘船公牘備悉，“濟遠”屢遭指摘，閣下既親閱，自極切實(shí)，希再咨來(lái)署并入奏。
公文。
指官方的記載、文告等。
(好工具)