1、思想豐富，內隱批判的鋒芒，涌動(dòng)生命的張力，具有深刻的社會(huì )啟示和新聞傳播學(xué)警思。
2、論壇上，喻國明、陳力丹、郭鎮之、孟建、雷躍捷、胡舒立、范東升、李良榮等新聞傳播學(xué)專(zhuān)家探討了當今世界尤其是中國新聞傳播中出現的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題。
3、美國加州大學(xué)厄灣校區歷史學(xué)系和電影與傳播學(xué)系教授，批判理論研究所所長(cháng)。
4、涵化分析是大眾傳播學(xué)效果研究中的重要理論之一，近三十年來(lái)持續影響著(zhù)人們對于以電視為代表的大眾傳媒的認識。
5、第四，敦煌佛教版畫(huà)作為印刷品，在大眾傳播學(xué)和中國傳播學(xué)史上有十分重要的意義。
6、鄭大新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)南振中傳授“積零為整”讀書(shū)法。
7、所謂學(xué)優(yōu)而仕，擁有傳播學(xué)者的優(yōu)勢背景，胡幼偉熟悉各項傳播理論，看似可輕松扮演發(fā)言人角色，結果卻被調侃是“內閣”天兵、“政府發(fā)炎人”。?
8、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講師劉靜慧認為，壓力大固然是職場(chǎng)中人吐槽的原因，但是如此集中吐槽的現象卻也是綜合因素的作用。
9、在方法上，普遍缺乏數據、樣本收集和用戶(hù)調查，缺乏規范傳播學(xué)研究方法的運用。
10、深圳大學(xué)傳播學(xué)系副主任孫海峰認為，整個(gè)事件過(guò)程稱(chēng)為輿論和公權互動(dòng)，進(jìn)而推動(dòng)事件進(jìn)展和信息公開(kāi)的一個(gè)良好范本。
11、章?。何錆h大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士生，研究廣告傳播。
12、傳播學(xué)課上，學(xué)生：我怎樣能把一件事迅速告訴別人？教授：你可以通過(guò)電視。學(xué)生：如果我想再快一些呢？教授：你可以試試告訴一個(gè)女人。
13、楊洸暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教師。
14、大學(xué)時(shí)期的詹姆斯沒(méi)有選擇豪門(mén)子弟最?lèi)?ài)讀的工商管理專(zhuān)業(yè)或跟家族事業(yè)有關(guān)的新聞傳播學(xué)，而是去讀了哈佛大學(xué)的電影和歷史專(zhuān)業(yè)。
15、本文以新聞學(xué)、社會(huì )學(xué)、大眾傳播學(xué)和心理學(xué)的理論成果和基本原理為支撐，從文化解析的層面來(lái)研究電視談話(huà)節目。
16、現任汕頭大學(xué)長(cháng)江新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長(cháng)的范東升教授，正是范長(cháng)江之子。
17、何源，女，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生，主要研究新聞理論。
18、自大一起，新聞學(xué)與大眾傳播學(xué)成為我最喜愛(ài)的科目。
19、亞利桑納州立大學(xué)媒體和大眾傳播學(xué)教授梅里爾認為，麥凱恩的表現還不錯，但并不足以反敗為勝。
20、蔡銘澤暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授。
21、“在好萊塢，賣(mài)點(diǎn)是性和暴力，”安嫩伯格傳播學(xué)院交流方面的教授約瑟夫圖羅說(shuō)。
22、在這方面，傳播學(xué)現在是百花齊放，沒(méi)有定于一尊。
23、陳昌鳳：北京大學(xué)新聞學(xué)院教授、副院長(cháng)；中國人民大學(xué)新聞與傳播學(xué)院博士。
24、本研究試圖從大眾傳播學(xué)、組織傳播學(xué)的角度，進(jìn)行高校危機傳播管理研究，建構應對高校危機的媒體策略。
25、在我和我的設計：我是在倫敦傳播學(xué)院平面設計的學(xué)生。
26、試論中國傳播學(xué)研究的發(fā)展方向。
27、伴隨著(zhù)地圖學(xué)、計算機科學(xué)、地理信息系統和傳播學(xué)的發(fā)展，態(tài)勢圖正逐步從紙質(zhì)化走向數字化、信息化。
28、本文以大眾傳播學(xué)的視角來(lái)分析企業(yè)危機中的媒介管理。
29、清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授劉建明認為，傳統媒體首先是輿論的反映者，其次才是輿論的發(fā)動(dòng)者和引導者。
30、黃厚珍，男，武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院碩士。
31、在社會(huì )學(xué)、傳播學(xué)等領(lǐng)域，考夫卡、勒溫、馬萊茨客、布爾迪厄等學(xué)者對場(chǎng)理論均有深入的研究。
32、馬克思主義大眾化研究的是在大眾傳播學(xué)語(yǔ)境下如何更廣泛地傳播馬克思主義，簡(jiǎn)言之，馬克思主義大眾化就是一個(gè)政治傳播學(xué)問(wèn)題。
33、昨天下午，中國著(zhù)名記者范長(cháng)江之子、汕頭大學(xué)長(cháng)江新聞與傳播學(xué)院副院長(cháng)范東升帶領(lǐng)師生一行四人，踏上“重走中國西北角”的征程。
34、新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生不同于文史、理工類(lèi)學(xué)生，有其鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。
35、運用體育廣告學(xué)、傳播學(xué)、和文化學(xué)的基本原理，較系統地分析了體育明星廣告的傳播原理。
36、汕頭大學(xué)長(cháng)江新聞與傳播學(xué)院教授范東升說(shuō)，新聞界的道德原則在網(wǎng)絡(luò )和公民記者時(shí)代似乎被顛覆了，但是一些新的原則正在生成。
37、博客發(fā)展速度驚人，迅速成為傳播學(xué)領(lǐng)域里尤其是網(wǎng)絡(luò )傳播界不可忽視的重要命題。
38、通過(guò)接受他人的信息使態(tài)度發(fā)生改變，是大眾傳播學(xué)領(lǐng)域說(shuō)服理論的內涵所在。
39、認識傳播學(xué)以外的一些社會(huì )科學(xué)專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)。
40、若需更進(jìn)一步的了解，請至語(yǔ)言、哲學(xué)與口語(yǔ)傳播學(xué)系網(wǎng)站。
41、深圳大學(xué)傳播學(xué)院傳播系副教授孫海峰認為，跑步可以在別人面前建立某種身份的標簽，或者說(shuō)是能力的標簽。
42、喬納森泰普林是南加州大學(xué)安能博格傳播學(xué)院的一名教授。
43、但所學(xué)不精;特別是因為近年主要從事廣告與傳播學(xué)的教研工作，故《校箋》工作雖算勤勉，但力有不逮，遠未達到自己設定的目標，敬請方家批評。
44、目前國內外對心理戰傳單的研究，大多著(zhù)眼于軍事心理學(xué)或大眾傳播學(xué)的視角，應用語(yǔ)言學(xué)的理論對其進(jìn)行研究的則付之闕如。
45、范東升，汕頭大學(xué)長(cháng)江新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)、教授，著(zhù)名記者范長(cháng)江之子。
46、武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)院講師，博士生，主要從事新聞理論研究。
47、大學(xué)畢業(yè)后，詹姆斯沒(méi)有選擇豪門(mén)子弟最?lèi)?ài)讀的工商管理專(zhuān)業(yè)或跟家族事業(yè)有關(guān)的新聞傳播學(xué)，而是去讀了哈佛大學(xué)的電影和歷史專(zhuān)業(yè)。
48、若需更進(jìn)一步的瞭解，請至語(yǔ)言、哲學(xué)與口語(yǔ)傳播學(xué)系網(wǎng)站。
49、他們用文字、圖片、視頻、音頻、博客、微博等形式發(fā)回報道，汕頭大學(xué)長(cháng)江新聞與傳播學(xué)院網(wǎng)站特設世界杯專(zhuān)題，專(zhuān)業(yè)體育網(wǎng)站“鯊威網(wǎng)”也給他們開(kāi)辟了陣地。
50、文學(xué)作品的易讀性研究是傳播學(xué)中關(guān)于易讀性研究領(lǐng)域的重要課題。
51、對普適正義的忽略表現了傳播界的狹隘，更反映了傳播學(xué)理論基礎的缺失。
52、本文是從企業(yè)內刊的界定談起，明確了企業(yè)內刊可以作為傳播學(xué)所研究的對象，其所傳播的文化核心是企業(yè)文化。
53、新聞與傳播學(xué)院院長(cháng)南振中南振中，新華社高級記者。
54、因此，探討基督教的交往觀(guān)，就成了宗教學(xué)研究與傳播學(xué)研究之間的跨科際的交談。
55、進(jìn)而從傳播學(xué)的角度，深入探討西方影視業(yè)如何在全球化產(chǎn)業(yè)化的的背景下，實(shí)現其媒介霸權的地位的。
56、關(guān)鍵的重點(diǎn)領(lǐng)域是繼續為中小型企業(yè)支付貸款，傳播學(xué)到的好做法，以及在信貸額度和技術(shù)援助之間建立相互促進(jìn)的關(guān)系。
57、義守大學(xué)大眾傳播學(xué)系的說(shuō)，由于報導不多，比賽項目也不是很出名，高雄市民對世界運動(dòng)會(huì )其實(shí)所知甚少。