1、作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實(shí)而虛依次寫(xiě)來(lái)，融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實(shí)感。
2、王老師發(fā)現班級里有很多同學(xué)有罵臟話(huà)的行為，由此及彼，他決定開(kāi)展一項"講文明爭當小紅花"的活動(dòng)，以根除這些壞毛病。
3、然，去粗取精，去偽存真，去劣存優(yōu)，剔膚見(jiàn)骨，由此及彼，由表及里，便成了我們時(shí)常引以為豪的信息社會(huì )所面臨的一大課題。
4、聯(lián)想作為人的一種思維活動(dòng)，是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程，是由此及彼的一種思維活動(dòng)。
5、教學(xué)方法的改進(jìn)，首先要改傳統的單純灌輸式教學(xué)法為啟發(fā)式和探究式的教學(xué)法，教師提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極思維，主動(dòng)思考，發(fā)現未知，發(fā)展智力，達到由此及彼，由表及里，聞一知十，舉一反三的目的。
6、記住，你不可能總是由此及彼。皮姆說(shuō)。
7、數據由此及彼需通過(guò)傳輸媒介或通道。
8、由此及彼，不少人也認為各大報社如果能醒悟自己身處的是資訊業(yè)，而不是印刷業(yè)，它們也許就能更迅速、更順利地向網(wǎng)絡(luò )轉型。?
9、在英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，以相似論為指導，抓住詞與詞之間音、形、義的相似點(diǎn)，以培養學(xué)生舉一反三、觸類(lèi)旁通、由此及彼的能力。
10、以這種方式使用的成熟度模型起到了路線(xiàn)圖的作用：在旅途中，它引導你由此及彼。
11、前言：近來(lái)的研究成果表明，從起點(diǎn)出發(fā)，到了一個(gè)地點(diǎn)，其路程是確定的，可以由此及彼，也可以由彼及此。