1、快速閱讀課文，根據課文內容回答下列問(wèn)題。
2、我們閱讀課文時(shí)，首先要掃除生字生詞的障礙。
3、閱讀課文，確保理解每個(gè)生詞的意思。
4、這種顯示屏不僅可以顯示彩色功能，為了保護小孩的眼睛，還可以顯示黑白供閱讀課文。
5、在考試前你最好仔細閱讀課文。
6、首先，讓學(xué)生自主閱讀課文。
7、閱讀課文，要仔細領(lǐng)會(huì )每句話(huà)的含義。
8、要求學(xué)生在練習本上，再一次寫(xiě)并閱讀課文對話(huà)并完成這些對話(huà)的問(wèn)題。
9、我試著(zhù)不查辭書(shū)來(lái)閱讀課文。
10、為了弄分明這些問(wèn)題，本課題借小學(xué)高年級語(yǔ)文閱讀課文為前言對農人工后代的進(jìn)修體例停止了查詢(xún)拜訪(fǎng)。
11、但是今天我們要學(xué)習的閱讀課文中，女主人公也有一條漂亮的項鏈，你們猜猜那是一條價(jià)值幾何的項鏈，美麗的主人公又是如何得到它的呢？
12、閱讀課文時(shí)，可以先看看后面的提示。
13、閱讀是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，閱讀教學(xué)也并非僅僅只是教閱讀課文中的語(yǔ)言點(diǎn)而已。
14、在閱讀課文時(shí)，學(xué)習寫(xiě)作方法，記住一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，每周堅持寫(xiě)周記，勤于練筆，善于觀(guān)察生活。
15、讓學(xué)生先閱讀課文弄懂文章的內容，以便進(jìn)行下一步的詞匯教學(xué)。
16、在講座期間和每節課前閱讀課文時(shí)應該記好筆記。
17、再讓學(xué)生閱讀課文，用他們在閱讀中所獲得的信息填寫(xiě)一個(gè)表格。?
18、每段語(yǔ)篇的最后還附有精采的閱讀課文，并配有幫助學(xué)生理解的練習，便于教師實(shí)際操作。
19、我試著(zhù)不查詞典來(lái)閱讀課文。
20、請同學(xué)們快速閱讀課文給文章段落和各段大意連線(xiàn)。
21、閱讀課文，我們發(fā)現作者十分注意語(yǔ)句間、篇章間的照應，讀來(lái)印象深刻感人。
22、再次閱讀課文，帶著(zhù)學(xué)習止的找出描述人物的詞匯和表達。