1、書(shū)宗何子貞、吳昌碩，兼學(xué)魏碑，而能自出新意;畫(huà)淑老缶、賓翁，并能轉益多師;印法秦漢，偶作流行。
2、圖案等第一手實(shí)物資料作過(guò)深入的綜合研究，他的見(jiàn)地影響了一批印人，“是一位吐納百家，轉益多師的學(xué)者。
3、張籍在詩(shī)歌創(chuàng )作過(guò)程中轉益多師，取法他人，最終形成自己的風(fēng)格。?
4、再又從陳球學(xué)習了《律令》，而后，又游學(xué)各地，于幽、并、兗、豫各地，遍訪(fǎng)名儒，轉益多師，虛心向他們學(xué)習。
5、但他博覽群書(shū)，轉益多師，刻苦自學(xué)，不但成為了卓有成就的畫(huà)家，而且在專(zhuān)題藝術(shù)史研究方面有自己的獨特見(jiàn)解。
6、他轉益多師，業(yè)精于勤，才華出眾，是當今畫(huà)壇嶄露頭角，年輕實(shí)力的后起之秀。
7、所謂轉益多師，許麟廬、歐陽(yáng)中石、蔣維崧等藝術(shù)大家均在他的問(wèn)學(xué)名單上。
8、不過(guò)，他始終沒(méi)有專(zhuān)學(xué)某一派、某一人，改而轉益多師，擺脫一切阻礙藝術(shù)進(jìn)步的羈絆。
9、劉陽(yáng)是一個(gè)思維、做事精準、敏捷又頗富哲學(xué)家味道的人，加上他勤奮好學(xué)，轉益多師，勇于進(jìn)取，敢于探索的精神氣質(zhì)。
10、離任后，他遍訪(fǎng)名家，轉益多師，書(shū)法逐步進(jìn)入了揮灑自如的境地。
11、他們的不務(wù)正業(yè)，或許正是基于要自覺(jué)地轉益多師的智慧。
12、轉益多師，這是汪志剛學(xué)習書(shū)法的一條途徑，也讓他的審美視角不斷改變，這也有了他涉獵真草隸篆的可能。
13、“轉益多師與古同，總持風(fēng)雅有春工。
14、但如今，青年演員中流行“轉益多師”，即向不同派別的前輩學(xué)習他們各自的絕活。
15、繪事以寫(xiě)意韻為旨趣，常博涉諸家，轉益多師，究心于青藤、白陽(yáng)、八大、大滌子、蒲作英、吳缶廬諸家。
16、古人嘗云“轉益多師、自出機杼”，湯君得之矣。勝天君顏其居“枕濤書(shū)屋”、“千帆堂”。濤而枕之，千帆競發(fā)，此境其景是極具詩(shī)韻的。
17、學(xué)生應當師法專(zhuān)門(mén)，還是轉益多師?目前，我國博士生培養的方式普遍采取“一對多”的師徒制，學(xué)生修讀學(xué)位期間只跟著(zhù)一名導師。
18、早年師承繪畫(huà)名家任率英先生，后又轉益多師，得著(zhù)名畫(huà)家范曾、宋文治、亞明、白雪石、方增先、劉文西諸位先生指點(diǎn)傳授，畫(huà)藝大進(jìn)。