1、再硬逼下去我又怕他厭學(xué)，自暴自棄，到時(shí)候可真沒(méi)辦法了。
2、推動(dòng)品德教育，促進(jìn)學(xué)生尊師重道尊重是相互的，如果學(xué)生不尊重教師的勞動(dòng)，那么長(cháng)期以往，教師就因討厭學(xué)生而討厭教學(xué)，即使教師有心教學(xué)，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。
3、士不厭學(xué)，故能成其圣。
4、在欲望的驅使下，有的孩子厭學(xué)、逃學(xué)，尋求玩樂(lè )、享受，有的講排場(chǎng)、充闊氣，肆意揮霍，還有人為了錢(qián)財不擇手段而走上了違法犯罪道路。
5、英語(yǔ)厭學(xué)是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生厭惡、厭倦的心理反映與客觀(guān)存在。
6、懶惰厭學(xué)難成器，勤奮博學(xué)出狀元。
7、合抱之木，故能成其大；山不辭土木，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；土不厭學(xué)，故能成其圣。
8、就中學(xué)生英語(yǔ)厭學(xué)三個(gè)維度而言，情緒態(tài)度消極、學(xué)習低效能感的平均得分最高，課堂行為欠妥的平均得分最低。
9、海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高；明主不厭人，故能成其眾；士不厭學(xué)，故能成其圣。
10、她改掉了以前的很多壞習慣，比如張揚，比如厭學(xué)，比如懶散，比如愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到不知進(jìn)退。
11、當一個(gè)孩子開(kāi)始厭學(xué)的時(shí)候，父母應該馬上去學(xué)校的老師那里，去“學(xué)校心理學(xué)家”那里商討對策。?
12、因為人的精力是有限的，注意力能夠維持的時(shí)間也有限，不注意勞逸結合，一味追求下死工夫，不但很難提高成績(jì)，更有可能讓那個(gè)孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，過(guò)猶不及。
13、這種“強按牛頭喝水”的做法，由于違背了教學(xué)規律，加重孩子負擔不說(shuō)，有的還產(chǎn)生了抵觸、厭學(xué)情緒。
14、用繁重的作業(yè)把孩子的肢體固定在板凳上，固定在書(shū)桌前。這樣做的后果是孩子會(huì )"厭學(xué)"