⒈ 化生長(cháng)育。

引《禮記·中庸》：“能盡物之性則可以贊天地之化育，可以贊天地之化育則可以與天地參矣?！?br/>《孔子家語(yǔ)·本命解》：“羣生閉藏乎陰而為化育始，故圣人因時(shí)以合偶?！?br/>宋蘇軾《御試重巽申命論》：“天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者?！?br/>清鄭燮《濰縣署中與舍弟墨第二書(shū)》：“夫天地生物，化育劬勞，一蟻一蟲(chóng)，皆本陰陽(yáng)五行之氣絪緼而出?！?br/>郁達夫《沉淪》四：“草木蟲(chóng)魚(yú)都化育起來(lái)。他的從始祖結束的苦悶也一日一日的增長(cháng)起來(lái)?！?/span>

⒉ 教化培育。

引唐歐陽(yáng)詹《二公亭記》：“席公今日之化育，吾徒是以寧?！?br/>宋葉適《謝皇太子箋》：“猥以凋殘，蒙茲化育?！?br/>明宋濂《瑯琊山游記》：“非惟濂等獲沾化育之恩，而山中一泉一石亦免震驚之患?！?br/>陳毅《哭葉軍長(cháng)希夷同志》詩(shī)：“我只望你的遺風(fēng)長(cháng)存，化育無(wú)數后繼之英材?！?/span>

天地生成萬(wàn)物。